1. Didáctica
1.1. Planeación previa de los contenidos, objetivos y actividades del curso.
1.1.1. Planificación de la enseñanza: es la organización precia del contenido y actividades.
1.1.1.1. Ejemplo: Realización de las instrumentaciones didácticas al inicio de cada semestre.
1.1.2. Metodologías Activas: son las estrategias innovadoras que involucran al estudiante en el proceso de enseñaza-aprendizaje.
1.1.2.1. Ejemplo: actividades propuestas para los estudiantes como Aprendizaje Basado en Proyectos.
1.1.3. Evaluación Formativa: son las evaluaciones continuas que se realizan a lo largo del curso, para mejorar y medir el proceso educativo.
1.1.3.1. Ejemplo: Evaluaciones por unidad de aprendizaje en el cuso y al finalizar la evaluación sumativa.
2. Tecnología Educativa
2.1. Conjunto de herramientas o prácticas educativas que permiten el diseño, desarrollo y evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2.1.1. Herramientas Digitales: uso de aplicaciones educativas mediante las TIC´s.
2.1.2. Recursos Multimedia: videos educativos, infografias, mapas conceptuales, imagenes, etc.
2.1.2.1. Ejemplo: Presentación de material educativo a los alumnos, mediante presentaciones digitales y videos.
2.1.3. Entornos Virtuales de Aprendizaje: mediante el uso de plataformas LMS como: Moodle, Blackboard, Schoology, Google Clasroom.
2.1.3.1. Ejemplo: Uso de plataforma EDUCATEC como complemento a las clases presenciales, para subir actividades, tareas y contenidos materiales.
3. Educación Superior
3.1. Formación de profesionistas en una área especifica de conocimiento para desarrollar competencias avanzadas.
3.1.1. Desarrollo de competencias y habilidades que son adquiridas y aplicadas en el ambito laboral.
3.1.1.1. Ejemplo: Crear en los estudiantes habilidades como: pensamiento critico, comunicación efectiva y manejo de tecnologias de la información.
3.1.2. Accesibilidad para el conocimiento, donde se cuente con recursos accesibles para todos los estudiantes en igualdad de condiciones.
3.1.2.1. Ejemplo: Disponibilidad de laboratorios de cómputo, manufactura y robotica, para todos los estudiantes.
3.1.3. Formación continua para docentes de educación superior, para que desarrollen las competencias tecnologícas y puedan trabajarlas con los alumnos.
3.1.3.1. Ejemplo: cursos intersemestrales para los docentes de todas las academias educativas, donde los cursos se enfocan en uso y manejo de tecnologías educativas.