1. AUTORES RELEVANTES
1.1. JONATHAN BERGMANN Y AARON SAMS
1.1.1. PIONEROS
1.2. ERIC MAZUR
1.2.1. DEFENSOR DEL APRENDIZAJE ACTIVO
1.3. SALMAN KHAN
1.3.1. PROMUEVE EL USO DE VIDEOS EDUCATIVOS COMO HERRAMIENTA
2. TEORÍAS PEDAGÓGICAS
2.1. CONSTRUCTIVISMO
2.1.1. ELABORAN SU APRENDIZAJE TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA Y LA INTERACCIÓN
2.1.1.1. PRINCIPIOS Y CARACTERÍSTICAS
2.1.1.1.1. PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS
2.1.1.2. AUTORES
2.1.1.2.1. AUSUBEL
2.1.1.2.2. VYGOTSKY
2.1.1.2.3. PIAGET
2.1.1.2.4. BRUNER
2.1.1.3. ELEMENTOS QUE FORMAN PARTE DEL FLIPPED LEARNING
2.1.1.3.1. AMBIENTE FLEXIBLE
2.1.1.3.2. CULTURA DE APRENDIZAJE
2.1.1.3.3. CONTENIDO DIRIGIDO
2.1.1.3.4. CONTENIDO PROFESIONAL
2.1.1.3.5. FACILITADOR PROFESIONAL
2.2. CONECTIVISMO
2.2.1. ENFOCADO EN EL APRENDIZAJE EN RED Y COLABORACIÓN
2.2.1.1. PRINCIPIOS Y CARACTERÍSTICAS
2.2.1.1.1. APRENDIZAJE DE RED
2.2.1.1.2. DIVERSIDAD DE OPINIONES
2.2.1.1.3. HABILIDADES DIGITALES
2.2.1.1.4. INTERACTIVIDAD
2.2.1.2. AUTORES
2.2.1.2.1. FINGER
2.2.1.2.2. GEORGE
2.2.1.2.3. SIEMENS
2.2.1.2.4. STEPHEN DOWNES
2.2.1.3. ELEMENTOS QUE FORMAN PARTE DEL FLIPPED LEARNING
2.2.1.3.1. EVALUCIONES COLABORATIVAS
2.3. COGNITIVISMO
2.3.1. RESPONSABLES DE SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE
2.3.1.1. PRINCIPIOS Y CARACTERÍSTICAS
2.3.1.1.1. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
2.3.1.1.2. MEMORIA
2.3.1.1.3. ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN
2.3.1.1.4. FEEDBACK
2.3.1.2. AUTORES
2.3.1.2.1. PIAGET
2.3.1.2.2. BLOOM
2.3.1.2.3. GARDNER
2.3.1.2.4. BRUNER
2.3.1.3. ELEMENTOS QUE FORMAN PARTE DEL FLIPPED LEARNING
2.3.1.3.1. AMBIENTE FLEXIBLE
2.3.1.3.2. CULTURA DE APRENDIZAJE
2.3.1.3.3. CONTENIDO DIRIGIDO
2.3.1.3.4. FACILITADOR PROFESIONAL
3. FASES DEL MODELO
3.1. CLASE INVERTIDA
3.1.1. INICIAN LOS CONTENIDOS EN CASA Y REALIZANDO ACTIVIDADES EN CLASE
3.2. ACTIVIDAD EN CLASE
3.2.1. APRENDIZAJE ACTIVO
3.2.1.1. PARTICIPAN EN SU APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES EN EL AULA
3.2.2. COLABORACIÓN
3.2.2.1. FOMENTAN LA COLABORACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO EN CLASE
3.3. EVALUACIÓN
3.3.1. EVALUACIÓN GENERAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
4. ROLES Y ACCIONES
4.1. PROFESOR
4.1.1. GUÍA Y APOYO
4.2. ESTUDIANTE
4.2.1. RESPONSABLE DE PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES Y PROYECTOS
4.3. FAMILIAS
4.3.1. APOYO Y SEGUIMIENTO EN CASA