1. ¿Qué es?
1.1. 34.6 % de los estudiantes lo padecen.
1.2. Una forma de violencia entre compañeros en la que uno o varios alumnos molestan y agreden de manera constante y repetida a uno o varios compañeros, quienes no pueden defenderse de manera efectiva y generalmente están en una posición de desventaja o inferioridad
2. Tipos de violencia
2.1. Psicológica.
2.2. Física.
2.3. Verbal.
2.4. Social.
3. Caracteristicas del acoso
3.1. Intencionalidad
3.1.1. Son actos premeditados con el fin de provocar daño o agredir a otro.
3.2. Persistencia
3.2.1. Se trata de actos que se repiten y se prolongan durante un tiempo
3.3. Asimetría de poder,
3.3.1. Existe un desequilibrio y desigualdad de fuerzas entre el abusador o abusadores y el abusado
3.4. Naturaleza social del fenómeno,
3.4.1. Ocurre frente a otros compañeros, espectadores o cómplices que pueden legitimar el comportamiento del agresor o simplemente apoyar.
4. Figuras
4.1. El acosador:
4.1.1. Quien realiza el acoso con la intención de dominar, maltratar o humillar al otro y generalmente puede presentar características como agresividad, dominancia, falta de empatía, necesidad de control.
4.2. El acosado
4.2.1. Es la víctima, puede sentirse aislado, temeroso, indefenso, baja autoestima, depresión.
4.3. Los espectadores
4.3.1. Las personas que presencian el acoso, pero no intervienen
5. Celín Antonio Cabrera Olivera
6. Leyes
6.1. Ley General de Educación:
6.2. Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes:
6.3. Ley General de Salud
6.4. Ley para la Prevención y Erradicación del Acoso Escolar en Puebla
6.5. Ley de educación del estado de Puebla
6.6. Ley de seguridad integral escolar para el estado libre y soberano de puebla.
6.7. Código de la niñez y la adolescencia del estado de Puebla
6.8. Manual de prevención y erradicación del acoso escolar.
6.9. Manual para la convivencia escolar en educación básica. Puebla
6.10. Protocolo de actuación para la prevención y erradicación del acoso escolar.
7. ¿Que estamos haciendo?
7.1. Fomentando la interculturalidad critica en la escuela
7.1.1. Diseñar clases atractivas
7.1.1.1. Atendiendo los casos denunciados o detectados de violencia en apego al manual de convivencia.
7.1.1.1.1. Generando ambientes de aprendizaje en mi salón