1. Propósito Principal:
1.1. Facilitar la organización y el análisis de información financiera.
2. Aplicación Personal
2.1. Ayuda en la planificación de ingresos y gastos.
3. Ejemplo Practicos
3.1. Organizar un presupuesto mensual en el colegio o universidad
3.1.1. Para gastos de transporte.
3.1.2. Comida.
3.1.3. Materiales escolares, etc.
3.1.4. Organizar otro tipo de presupuesos
3.1.4.1. Presupuesto de Ahorros y Emergencias (para cubrir imprevistos o proyectos personales).
3.1.4.2. Presupuesto Mensual de Gastos Personales (transporte, comidas, actividades recreativas).
3.1.4.3. Presupuesto de Material Académico (libros, útiles escolares, licencias de software educativo).
4. Partida Doble
4.1. Método donde cada transacción afecta al menos dos cuentas
4.1.1. Es asemejado con una balanza en equilibrio
4.1.1.1. Porque la suma de los conceptos del Debe y del Haber siempre debe coincidir.
4.1.2. Manteniendo un equilibrio entre ellas.
4.2. Por ejemplo, Comprar un libro con efectivo
4.2.1. La cuenta Caja disminuye
4.2.2. Y la cuenta Material Académico aumenta.
4.3. Comprobación de Saldos
4.3.1. Verificar que la suma de débitos y créditos esté equilibrada.
4.3.2. Por ejemplo, Comparar los gastos del mes (comidas, transporte, entretenimiento) con el ingreso mensual.
4.3.2.1. Para asegurarse de que no hay un déficit.
5. Asientos Contables
5.1. Tipos
5.1.1. Asiento Simple
5.1.1.1. Afecta solo dos cuentas (el Debe Y el Haber).
5.1.1.2. Por ejemplo, Comprar una calculadora usando una tarjeta de débito.
5.1.1.2.1. La cuenta Bancos disminuye
5.1.1.2.2. La cuenta Equipos de estudio aumenta.
5.1.2. Asiento Compuesto
5.1.2.1. Afecta tres o más cuentas.
5.1.2.2. Por ejemplo, Pagar una membresía de gimnasio con parte en efectivo y el resto con tarjeta de crédito.
5.1.2.2.1. La cuenta Caja Disminuye
5.1.2.2.2. La cuenta Tarjeta de Crédito anumenta en deuda
5.1.2.2.3. La cuenta Bienestar Personal aumenta, por valor del servicio recibido. En este caso el entrenamiento dentro del GYM.
6. Manteniendo un equilibrio entre ellas.
7. Manteniendo un equilibrio entre ellas.
8. Bibliografias o Fuentes Principales
8.1. Bibliografias
8.1.1. Legis Editores S.A. PUC. 19na ed. 2011 Bogotá, Colombia.
8.1.2. Coral, L., y Gudiño, E. (2001). Contabilidad 2000. 4ta ed. Bogotá, Colombia: McGraw Hill.
8.1.3. Coral, L., y Gudiño, E. (2008). Contabilidad universitaria. 6ta ed. Bogotá, Colombia: McGraw Hill.
8.1.4. Méndez, P. (Sin fecha). Ecuación patrimonial. Consultado el 20 de agosto de 2016, en http://patriciamendez.es.tl/Ecuacion Patrimonial.htm
8.2. Webgrafias
8.2.1. https://zajuna.sena.edu.co/Repositorio/Complementaria/institution/SENA/Finanzas/12310175_1/Contenido/DocArtic/MatApRAP4.pdf
8.2.2. http://www.slideshare.net/RodolfoOrtiz12/diapositivas-49414557
8.2.3. https://zajuna.sena.edu.co/Repositorio/Complementaria/institution/SENA/Finanzas/12310175_1/Contenido/DocArtic/MaterialRAP4.pdf
9. Ejemplos Practicos Y Aplicaciciones Diarias
9.1. Lo aplicaremos dentro de un contexto estudiantil (ya que en mi caso soy estudiante)
9.1.1. Gastos
9.1.1.1. Gastos Pagados por Anticipado
9.1.1.1.1. Pagar la suscripción anual de una plataforma educativa o una revista.
9.1.1.2. Gastos Causados por Pagar
9.1.1.2.1. Tener pendiente el pago de la inscripción a un curso o taller.
9.1.1.3. Gastos Comunes
9.1.1.3.1. Pagar el alquiler de una habitación.
9.1.2. Ingresos
9.1.2.1. Ingresos Recibidos por Anticipado
9.1.2.1.1. Recibir un adelanto para cubrir el costo de un proyecto estudiantil o una actividad.
9.1.2.2. Ingresos Comunes
9.1.2.2.1. Recibir dinero por una beca o ayuda económica.
10. Ecuación Patrimonial
10.1. Fórmula: Activo = Pasivo + Patrimonio.
10.2. Necesario encontrar el equilibrio entre las cuentas reales.
10.3. Por ejemplo: Evaluar el patrimonio personal
10.3.1. Sumar ahorros y objetos de valor (como computadora, libros)
10.3.2. Restar deudas pendientes (como préstamos).