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Lolita por Mind Map: Lolita

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2. Autor Vladimir Nabokov

2.1. Trayectoria del autor

2.1.1. Obras Algunas obras escritas en ruso. • (1926) María • (1938) El regalo • (1939) El encantador Algunas obras escritas en inglés • (1955) Lolita • (1962) Fuego pálido • (1969) Ada o Ardor: Una crónica familiar

2.2. Tradición literaria

2.2.1. Esteticismo: El “arte por el arte”, el culto a la belleza en sí misma, más allá de la moral, la religión y la política.

3. Interpretación

3.1. Tema de interés

3.1.1. Romantización de la pederastia

3.2. Concepto

3.2.1. Estética de la incomodidad

3.2.1.1. Knittel, sugiere que la incomodidad, pone en jaque certezas familiares y amenaza con desestabilizar posiciones de sujeto seguras o confortantes, tiene el potencial de habilitar espacios de crítica. Forchieri, S. (2022).

3.3. Hipótesis de lectura

3.3.1. El autor desde un escenario de suma incomodidad logra que el protagonista convierta a sus lectores en cómplices de su historia de amor, presentando la pederastia como una forma de amor genuino, tratando de deleitar al lector a través de una bella y minuciosa escritura, a pesar del tema tan atroz que allí se manifiesta.

3.3.1.1. Elementos del texto que sustenta esa hipótesis: •La estética en el lenguaje utilizado. •La perspectiva desde donde la obra es narrada, es decir, desde la mirada del protagonista pedófilo. •Recurrir al pasado del protagonista con el fin de que este justifique sus actos.

4. Evaluación

4.1. Aportes de la obra

4.1.1. Aspectos positivos: • Es una crítica directa a una problemática social. • Utiliza un lenguaje estético, de una forma muy cuidadosa. • Deja claro que “Lolita” es una victima y no es responsable de estos abusos. • El autor brinda una historia muy completa, sin ningún vacío en el tiempo. • Es una lectura lineal, por lo cual es más sencilla su comprensión.

4.1.2. Aspectos negativos: • Las descripciones pueden resultar tediosas en algunos casos. • Muchas partes del texto se encuentran en francés, lo cual puede representar un problema si no se sabe este idioma y no se quiere traducir. • Es posible que se malinterprete la intención del autor por la forma en la que está escrito el libro, es decir, algunas niñas podrían romantizar este tipo de relaciones. • Su representación cinematográfica se aleja un poco de lo que realmente se transmite en el libro.

4.2. ¿Se recomienda la obra?

4.2.1. Sí, recomiendo la obra, puesto que, me parece interesante la manera en que Nabokov logra realizar una crítica social desde una escritura bastante particular, es decir, desde la mirada de las personas que normalizan y ejercen este tipo de conductas abusivas hacia los niños y adolescentes, dándonos a entender un poco de cómo podría funcionar la cabeza de estos personajes y también las graves consecuencias que los niños experimentan cuando suceden estos casos. Adicionalmente, nos demuestra que las cosas horribles que pasan en la sociedad pueden disfrazarse con un tinte de ternura, amor y belleza absoluta.