Dimensión Relacional

1. Los patrones relacionales desarrollados en la organización determinan el clima del centro educativo

1.1. Afectando las dinámicas de trabajo entre sus miembros, su grado de satisfacción, su nivel de cohesión, participación, entre otros

2. No es independiente del resto de las dimensiones

2.1. Las estructuras formales fomentan o limitan determinadas relaciones

2.2. Los valores y creencias que predominan en la organización determinan el que se desarrollen preferentemente unos u otros patrones relacionales

2.3. El como se llevan a cabo los procesos organizativos posibilita o no ciertos tipos de relaciones

2.4. Las demandas y exigencias ambientales influyen en el desarrollo de unas u otras relaciones

3. Cada centro educativo tiene sus propios patrones de relacionamiento ya que está constituido por personas singulares que mantienen determinadas relaciones y esto determina el funcionamiento del centro

4. Se define como

4.1. Entramado de relaciones o redes de interacción y flujo de comunicación entre las personas que lo contituyen

4.1.1. ideas

4.1.2. concepciones

4.1.3. intereses

5. Consta de dos tipos de relaciones

5.1. Relaciones micropolíticas

5.1.1. Desarrolladas generalmente en un plano informal y con frecuencia implícito

5.1.1.1. dinámicas de control, negociaciones, utilización de estrategias

5.2. Relaciones profesionales

5.2.1. Relaciones de trabajo necesarias para llevar a cabo la actividad educativa

5.2.1.1. Cooperación, coordinación, conflictivas, de enfrentamiento