1. Enfoque Cuantitativo
1.1. Definición Basado en la recolección y análisis de datos numéricos. Busca establecer patrones y probar teorías.
1.2. Características Objetividad. Uso de instrumentos de medición. Variables medibles. Generalización de los resultados.
1.2.1. Limitaciones Rigidez en los diseños. No aborda en profundidad los aspectos subjetivos del fenómeno. Reducción de la realidad a variables medibles. Requiere grandes muestras para obtener resultados representativos
1.2.2. Ventajas Precisión en los resultados. Reproducibilidad de los estudios. Permite la generalización a poblaciones más amplias. Resultados objetivos que no dependen de la interpretación personal.
1.3. Proceso Planteamiento del problema. Revisión de literatura. Formulación de hipótesis. Recolección de datos. Análisis estadístico.
2. Enfoque Cualitativo
2.1. Definición Se enfoca en explorar y comprender fenómenos complejos. Analiza contextos, comportamientos, experiencias.
2.2. Características Subjetividad. Observación detallada y profunda. Interpretación de significados. No generalizable.
2.2.1. Ventajas Profundidad en la comprensión de fenómenos. Permite la exploración de aspectos emocionales y subjetivos. Contextualización de los resultados dentro de situaciones reales. Flexible y adaptable a cambios durante la investigación.
2.2.2. Limitaciones Subjetividad en la interpretación de los datos. No generalizable: Los resultados suelen ser específicos a un grupo o contexto particular. Requiere mucho tiempo para la recolección y análisis de datos. Difícil de replicar debido a la falta de estandarización en los métodos.
2.3. Proceso Planteamiento flexible del problema. Exploración de experiencias. Recolección de datos a través de entrevistas, observaciones. Análisis temático.
3. Enfoque Mixto
3.1. Definición Combina aspectos de los enfoques cuantitativo y cualitativo. Busca enriquecer la comprensión de un fenómeno.
3.2. Características Recoge y analiza datos cuantitativos y cualitativos. Aumenta la validez del estudio. Permite una visión completa del fenómeno.
3.2.1. Ventajas Enriquecimiento de los resultados al obtener una comprensión más amplia y detallada. Aumenta la validez del estudio, al combinar la objetividad de los datos cuantitativos con la profundidad de los datos cualitativos. Permite triangulación: Confirma resultados a través de diferentes métodos. Proporciona flexibilidad para adaptarse a diferentes tipos de fenómenos.
3.2.2. Limitaciones Mayor complejidad en el diseño y ejecución del estudio. Requiere más tiempo y recursos. Desafíos en la integración de datos de ambos enfoques de manera coherente. Puede ser difícil de replicar, debido a la combinación de métodos.
3.3. Proceso Definición del problema. Uso de métodos de recolección tanto cuantitativos como cualitativos. Integración y análisis de ambos tipos de datos.
4. Comparación entre Enfoques
4.1. Objetivos
4.1.1. Cuantitativo:
4.1.1.1. Establecer patrones, relaciones causales y probar hipótesis. Obtener resultados generalizables.
4.1.2. Cualitativo:
4.1.2.1. Comprender fenómenos complejos, significados y experiencias. Profundizar en el contexto y los sentimientos de los participantes.
4.1.3. Mixto:
4.1.3.1. Enriquecer los resultados combinando datos numéricos y descriptivos. Obtener una visión completa del fenómeno.
4.2. Métodos de Recolección de Datos
4.2.1. Cuantitativo:
4.2.1.1. Encuestas, cuestionarios, pruebas estandarizadas, mediciones numéricas.
4.2.2. Cualitativo:
4.2.2.1. Entrevistas a profundidad, grupos focales, observación participante, análisis de contenido.
4.2.3. Mixto:
4.2.4. Combinación de ambos métodos: encuestas y entrevistas, mediciones junto con observación.
4.3. Análisis de Datos
4.3.1. Cuantitativo:
4.3.1.1. Estadístico: uso de herramientas matemáticas y estadísticas (promedios, regresión, pruebas de hipótesis).
4.3.2. Cualitativo:
4.3.2.1. Interpretativo: identificación de temas, categorías y patrones mediante codificación y análisis temático.
4.3.3. Mixto:
4.3.3.1. Integración de los análisis cuantitativos y cualitativos para obtener una visión más completa.
4.4. Generalización de Resultados
4.4.1. Cuantitativo:
4.4.2. Resultados generalizables a grandes poblaciones.
4.4.3. Cualitativo:
4.4.4. Resultados no generalizables, específicos del contexto estudiado.
4.4.5. Mixto:
4.4.6. Generalización limitada, pero con una comprensión más profunda y precisa del fenómeno.
4.5. Flexibilidad
4.5.1. Cuantitativo:
4.5.1.1. Rígido: Diseño de estudio estructurado, sigue un enfoque más controlado.
4.5.2. Cualitativo:
4.5.2.1. Flexible: Permite ajustes a medida que la investigación avanza.
4.5.3. Mixto:
4.5.4. Mixto:
4.5.4.1. Moderada flexibilidad: Combina la estructura cuantitativa con la flexibilidad cualitativa.
4.6. Ventajas
4.6.1. Cuantitativo:
4.6.1.1. Precisión y objetividad. Resultados fácilmente reproducibles.
4.6.2. Cualitativo:
4.6.2.1. Profundización en el entendimiento de experiencias. Contextualización del fenómeno.
4.6.3. Mixto:
4.6.3.1. Enriquecimiento de los resultados. Mayor validez y completitud de los datos.
4.7. Limitaciones
4.7.1. Cuantitativo:
4.7.1.1. Reducción de la realidad a variables medibles. No captura aspectos subjetivos o contextuales.
4.7.2. Cualitativo:
4.7.2.1. Subjetividad y dificultad para replicar los resultados. No es generalizable.
4.7.3. Mixto:
4.7.3.1. Complejidad en el diseño y ejecución. Requiere más tiempo y recursos.