1. Productos Infantiles y Riesgos
1.1. Andadores
1.1.1. Riesgos de caídas.
1.1.2. Retraso del desarrollo de la marcha
1.1.3. Desarrollo postural inadecuado
1.2. Carruajes
1.2.1. Limitación de la exploración
1.2.2. Desarrollo muscular desequilibrado.
1.3. Seguridad
1.3.1. Materiales tóxicos.
1.3.2. Piezas pequeñas.
1.3.3. Riesgo de asfixia.
2. Desarrollo Infantil y Fisiología
2.1. Necesidades básicas
2.1.1. Infancia temprana: Desarrollo sensoriomotor, lenguaje, habilidades sociales.
2.1.1.1. Preescolar: Desarrollo cognitivo, imaginación, juego simbólico.
2.2. Cerebro en desarrollo
2.2.1. Plasticidad cerebral.
2.2.1.1. Importancia de la estimulación temprana.
2.3. Etapas del desarrollo
2.3.1. Juego.
2.3.1.1. Exploración.
2.3.1.1.1. Socialización.
3. Juguetes y Desarrollo Fisiológico
3.1. Factor Autocorrectivo
3.1.1. Presencia: Retroalimentación inmediata, aprendizaje por ensayo y error, desarrollo de habilidades motoras finas, percepción espacial, motivación.
3.1.2. Ausencia: Mayor dificultad para aprender, menor motivación, desarrollo de la perseverancia.
3.2. Tipos de juguetes
3.2.1. Bloques magnéticos: Desarrollo cognitivo, motricidad fina, percepción espacial.
3.2.2. Rompecabezas de madera: Desarrollo de la observación, comparación, creatividad, concentración.
3.2.3. Andadores: Retraso en el desarrollo de la marcha, aumento de riesgos de caídas.
3.2.4. Carruajes: Limitación de la exploración, desarrollo motor.
3.3. Desarrollo Sensorial
3.3.1. Vista: Colores, formas, tamaños. Tacto: Texturas, materiales. Oído: Sonidos. Gusto: Sabores Olfato: Olores
3.4. Desarrollo motor
3.4.1. Motricidad fina: Manipulación de objetos pequeños.
3.4.2. Motricidad gruesa: Coordinación de grandes grupos musculares.