1. Aprendizaje basado en proyectos comunitarios ´´ABPC´´
1.1. CAMPO FORMATIVO
1.1.1. LENGUAJES
1.2. 1.Planeación
1.2.1. Momentos
1.2.1.1. 1. Identificación
1.2.1.2. 2. Recuperación
1.2.1.3. 3. Planificación
1.3. 2.Acción
1.3.1. Momentos
1.3.1.1. 4. Acercamiento
1.3.1.2. 5. Comprensión y producción
1.3.1.3. 6. Reconocimiento
1.3.1.4. 7. Concreción
1.4. 3.Intervención
1.4.1. Momentos
1.4.1.1. 8. Integración
1.4.1.2. 9. Difusión
1.4.1.3. 10. Consideraciones
1.4.1.4. 11. Avances
2. Aprendizaje basado en indagación. STEAM
2.1. CAMPO FORMATIVO
2.1.1. SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO
2.2. FASE 1. Introducción al tema.
2.2.1. Uso de conocimeintos previos sobre el tema a desarrollar. Identificación de la problemática.
2.3. FASE 2. Diseño de investigación.
2.3.1. Desarrollo de la indagación.
2.3.1.1. ¿que?
2.3.1.2. ¿Quiénes?
2.3.1.3. ¿Cómo?
2.3.1.4. ¿Cuándo?
2.3.1.5. ¿Dónde?
2.3.1.6. ¿Para qué?
2.3.1.7. ¿Con qué?
2.3.2. Describir y comparar.
2.4. FASE 3. Organizar y estructurar
2.4.1. Respuestas a las prefguntas específicas de indagación.
2.4.2. Analizar, organizar e interpretar datos.
2.4.2.1. IDEAS
2.5. FASE 4. Aplicación.
2.5.1. Presentación de los resultados de indagación.
2.5.1.1. Propuestas de acción.
2.6. FASE 5. Metacognición
2.6.1. Reflexión
2.6.1.1. Logros, dificultades y/o fracasos
3. Aprendizaje basado en problemas ABP
3.1. CAMPO FORMATIVO
3.1.1. ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDADES
3.2. 1. Presentamos
3.2.1. Reflexión inicial
3.3. 2. Recolectamos
3.3.1. Saberes previos y sociales
3.4. 3. Formulamos el problema
3.4.1. Determinar el problema
3.4.1.1. inquietudes
3.4.1.2. curiosidades
3.5. 4. Organicemos la experiencia
3.5.1. Ruta de trabajo
3.6. 5. Vivamos la experiencia
3.6.1. Intervenir en el problema
3.6.1.1. transformar
3.7. 6. Resultados y análisis
3.7.1. Aprendizajes obtenidos
3.7.1.1. Hallazgos
3.7.1.2. Acuerdos
3.7.1.3. Resultados
4. Aprendizaje servicio
4.1. CAMPO FORMATIVO
4.1.1. DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
4.2. 1.Punto de partida
4.2.1. Problematica comunitaria
4.2.1.1. Interés y necesidad
4.3. 2. Lo que sé y lo que quiero saber
4.3.1. Conocer la realidad
4.3.1.1. saberes
4.3.1.1.1. previos
4.3.1.1.2. indagación
4.4. 3. Organicemos las actividades
4.4.1. Planificación
4.4.1.1. ¿Qué?
4.4.1.2. ¿Por qué?
4.4.1.3. ¿Para qué?
4.4.1.4. ¿A quiénes?
4.4.1.5. ¿Cómo?
4.4.1.6. ¿Cuándo?
4.4.1.7. ¿Quiénes?
4.4.1.8. ¿Cón qué?
4.4.1.9. ¿Cuánto?
4.4.1.10. ¿Con quiénes?
4.5. 4. Creatividad en marcha
4.5.1. Puesta en marcha lo planidicado
4.5.1.1. interacción en comunidad
4.6. 5. Compartimos y evaluamos lo aprendido
4.6.1. Actividad para evaluar los resultados