1. Definición
1.1. Espacios de formación de investigación contribuyendo al desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación. también contribuye al desarrollo industrial y socio-económico, integrados por estudiantes, docentes e investigadores.
1.1.1. Experiencia de paises en semilleros de investigación
1.1.1.1. Colombia
1.1.1.1.1. (1996) Principal país.
1.1.1.2. México
1.1.1.2.1. Crecimiento de publicaciones.
1.1.1.3. Ecuador
1.1.1.3.1. Aumento de publicaciones.
1.1.1.4. Venezuela
1.1.1.4.1. Descenso de producción científica.
1.1.2. Gasto de investigación y desarrollo
1.1.2.1. México, Colombia, Ecuador y Perú
1.1.2.1.1. Aumento en el gasto de investigación y desarrollo.
1.1.2.2. Venezuela
1.1.2.2.1. Descenso en el gasto de investigación y desarrollo debido a la crisis económica.
2. Fundamentación teórica
2.1. Cantú, Medina y Martínez (2019)
2.1.1. Espaciós para debatir problemas e ideas.
2.2. Gallardo (2014)
2.2.1. Construcción histórica para avanzar hacia una sociedad de conocimiento.
3. características
3.1. autugestionados, interdisiplinarios, interacciones entre estudiantes, docentes e investigadores.
3.1.1. Desarrolla proyectos científicos y tecnológicos.
4. Metodología de Investigación
4.1. Documental y descriptiva, 50 artículos científicos consultados.
4.1.1. Resultados
4.1.1.1. Colombia
4.1.1.1.1. 22 articulos publícados.
4.1.1.2. México
4.1.1.2.1. 15 artículos publicados.
4.1.1.3. Ecuador, Perú y Venezuela
4.1.1.3.1. Menor cantidad.
5. Comparación en Producción Científica
5.1. Cantidad de artículos hallados por palabras claves
5.1.1. Aumento de publicaciones.
5.2. Comparación de la cantidad publicaciones en México, Colombia,Ecuador, Perú y Venezuela, 2005-2018
5.2.1. Tendencia creciente en Ecuador y Perú.
5.3. Gasto de Investigación y desarrollo en función del PIB
5.3.1. Venezuela muestra caída en publicaciones.