1. Stage 4: Topicas del psicoanalisis
1.1. Estructura de la mente
1.1.1. Consciente
1.1.2. Preconsciente
1.1.3. Inconsciente
1.2. Estructura de la personalidad
1.2.1. Yo (ego)
1.2.1.1. Es la parte del ELLO que esta en contacto con la realidad
1.2.2. Superyo (superego)
1.2.2.1. Esta formado por la asimilacion de los patrones morales que rige la sociedad
1.2.3. Ello (id)
1.2.3.1. Es la reserva libidenal y agresiva que busca la satisfaccion inmediata de los instintos
1.3. Mecanismos DEfensivos segun Freud
1.3.1. Regresion
1.3.2. Identificacion
1.3.3. Formacion reactiva
1.3.4. Regresion
1.3.5. Racionalizacion
1.3.6. Proyeccion
1.3.7. Desolazamiento
2. Stage 3: TEORIAS
2.1. Teoria Conductista
2.1.1. El comportamiento de todo individuo no es mas que la historia de sus aprendizajes
2.1.2. El objeto de estudio es la conducta
2.1.3. No toman en cuenta la personalidad ya que esta se en engloba en la conducta
2.1.3.1. Ejemplos en general:
2.1.3.1.1. Entrega de premios Los profesores pueden premiar conductas positivas, resultados en pruebas, mejoras en el desempeño, o la desaparición de un mal comportamiento.
2.1.3.1.2. Castigar el mal comportamiento Se puede expulsar a un alumno de clase o criticarlo públicamente para reforzar negativamente una conducta.
2.1.3.1.3. Señalización El profesor puede proporcionar un estímulo antes de que se produzca una conducta para facilitarla y reforzarla
2.1.4. La conducta puede ser modificada
2.2. Teoria analitica
2.2.1. Mantiene el postulado del inconsciente pero los divide en personal y colectivo
2.2.2. Propone las personalidades introvertidas y extrovertidas
2.2.2.1. Introvertido
2.2.2.1.1. Reservados
2.2.2.1.2. Les gusta soñar y fantasear
2.2.2.1.3. Se muestran con baja energia
2.2.2.1.4. Idealistas y subjetivos
2.2.2.1.5. Tienden a la rigidez
2.2.2.1.6. Disfrutan su individualidad
2.2.2.2. Extrovertido
2.2.2.2.1. Tienen una gran energia
2.2.2.2.2. Son sociables
2.2.2.2.3. Abiertos, llamativos, ruidosos y gritones
2.2.2.2.4. Les agrada el trabajo en equipo
2.2.2.2.5. Descuidados en el orden de sus cosas
2.2.2.2.6. Realistas y objetivos
2.2.3. Proporciona estructura al mundo
2.2.3.1. Servicio
2.2.3.1.1. Cuidador
2.2.3.2. Control
2.2.3.2.1. Gobernante
2.2.3.3. Innovacion
2.2.3.3.1. Creador
2.2.4. Anhela el paraiso
2.2.4.1. Seguridad
2.2.4.1.1. Inocente
2.2.4.2. Entender
2.2.4.2.1. Sabio
2.2.4.3. Libertad
2.2.4.3.1. Explorador
2.2.5. Deja una marca en el mundo
2.2.5.1. Liberacion
2.2.5.1.1. Rebelde
2.2.5.2. Poder
2.2.5.2.1. Poder
2.2.5.3. Maestria
2.2.5.3.1. Heroe
2.2.6. Conducta con otros
2.2.6.1. Pertenencia
2.2.6.1.1. Hombre Comun
2.2.6.2. Diversion
2.2.6.2.1. Bufon
2.2.6.3. Intimidad
2.2.6.3.1. Amante
2.3. Una teoria es valiosa cuando:
2.3.1. Se pueda comprobar
2.3.2. Genere investigacion
2.3.3. Sea clara y facil de entender
2.3.4. Tenga valor explicativo y practico
2.3.5. Sea util y tenga valor explicativo
2.4. Teoria de los rasgos
2.4.1. Hipocrates
2.4.1.1. Melancólico: Tristeza, pesimistas, poco activos, desconfiados.
2.4.1.2. Colérico: Agresivo, impulsivo, violento, excesos de ira.
2.4.1.3. Flemático: Fríos, incapaces de emociones intensas.
2.4.1.4. Sanguíneo: Activos, alegres, optimistas, socialbes.
2.5. Teoria psicoanalitica
2.5.1. Hacen hincapié en la importancia de los motivos, emociones y otras fuerzas internas que ocurren en la mente.
2.5.2. La personalidad se desarrolla a medida que los conflictos psicológicos se resuelven, por lo general durante la niñez.
2.5.3. Sigmud Freud construyo el postulado del inconsciente
3. Stage 1: Definiciones
3.1. Definiciones
3.1.1. Cotidianas
3.1.1.1. Se confunde con las características que se le presuponen a una persona.
3.1.1.2. En función de nuestra idea de cómo es una persona adaptamos nuestro comportamiento cuando nos relacionamos con ella
3.1.1.3. Se trata de definir el por qué las personas se comportan como lo hacen.
3.1.1.4. Todo el mundo sabe que es personalidad pero nadie sabe como expresarlo con palabras
3.2. Segun la RAE
3.2.1. Diferencia individual que constituye a cada persona y la distingue de otra.
3.2.2. Conjunto de características o cualidades originales que destacan en alguna persona.
3.2.3. Persona de relieve, que destaca en una actividad o en un ambiente social.
3.2.4. Inclinación o aversión que se tiene a una persona con preferencia o exclusión de los demás.
3.2.5. Conjunto de cualidades que constituyen a la persona o sujeto inteligente.
3.3. Personalidad: Persona = mascara
3.3.1. Razón, psique, ser humano
3.4. Definicion de personalidad
3.4.1. La personalidad hacer referencia a la forma de pensar, percibir o sentir de un individuo, que constituye su autentica identidad
3.4.1.1. Esta integrada por elementos de carácter más estable (rasgos) y elementos cognitivos, motivacionales y afectivos más vinculados con la situación y las influencias socioculturales
4. Stage 2: Caracteristicas de la personalidad
4.1. Personalidad abarca conducta manifiesta como la experiencia privada
4.2. Contructo hipotetico, inferido en la conducta
4.2.1. No implica conmotaciones de valor sobre la persona caracterizada
4.3. La conducta sera fruto de los elementtos mas estables, como los aspectos mas determinados por las influencias personales.
4.3.1. Psicologicos o biologicos
4.3.2. Percepcion de la situacion, experiencias previas.
4.4. La personalidad incluye una serie de elemnetos, relativamente estables a lo largo del tiempo y consitentes de unas situaciones a otras
4.4.1. rasgos o diposiciones internas
4.4.2. Son de naturaleza estable y consiestente
4.4.3. Permiten predecir la conducta de los individuos
4.5. Incluye diferentes elementos que influyen en la determinacion de la conducta
4.5.1. Cogniciones, motivaciones, estados afectivos
4.5.2. Explican la falta de consistencia y de estabilidad
4.6. La personalidad es algo distintivo y propio de cada individuo
4.6.1. El individuo buscara adaptar su conducta a las caracteristicas del entorno