Explicación de la organización e interacción de los Procesos Cognitivos Superiores.

1. Pensamiento. “Es la actividad mental que produce ideas, en general en forma de palabras, usando sus capacidades: imaginación, evaluación, planeación, creación y deseo, entre otras.” (Uriarte, 2013, p. 83)

1.1. • Imaginación. Capacidad de formar imágenes y escenarios mentales que no están presentes en la realidad inmediata.

1.2. • Evaluación. habilidad para analizar, valorar y juzgar ideas o situaciones.

1.3. • Planeación. competencia para organizar acciones futuras con base en metas y objetivos.

1.4. • Creación. generación de nuevas ideas, soluciones o conceptos originales.

1.5. • Deseos. uso del pensamiento para proyectar aspiraciones, metas y necesidades.

2. Lenguaje. “Es el sistema estructurado de signos que permite la comunicación y expresión del pensamiento humano” (Saussure, 1916, p. 12)

2.1. • Comunicación. actúa como medio principal para transmitir información entre individuos. el lenguaje.

2.2. • Expresión. : permite que las personas manifiesten sus pensamientos, emociones y necesidades.

2.3. • Representaciones. facilita la construcción de significados y conceptos abstractos para comprender y organizar el mundo

3. Inteligencia. “Es la capacidad para aprender de la experiencia, adaptarse a nuevos entornos, comprender y manejar conceptos abstractos” (Gardner, 1983, p. 45)

3.1. • Inteligencia lingüística. habilidad para usar el lenguaje de manera efectiva en la comunicación oral y escrita.

3.2. • Inteligencia lógico-matemática. : capacidad para resolver problemas abstractos, realizar cálculos y razonar de forma lógica.

3.3. • Inteligencia espacial. : habilidad para visualizar y manipular imágenes mentales, entender mapas y orientarse en el espacio.

3.4. • Inteligencia musical. : sensibilidad hacia los sonidos, ritmos tonos y melodías.

3.5. • Inteligencia corporal cenestésica: capacidad para usar el cuerpo de manera coordinada y expresar ideas a través del movimiento.

3.6. • Inteligencia interpersonal: es la habilidad para comprender y relacionarse efectivamente con otras personas.

3.7. • Inteligencia naturalista: sensibilidad para identificar en la naturaleza, reconocer flora y fauna y comprender ecosistema.

4. Creatividad: “La creatividad es la capacidad de generar ideas originales y útiles, conectando conceptos de manera novedosa.” (Amabile, 1996, p. 123)

4.1. • Originalidad: capacidad para generar ideas novedosas que sean únicas y diferentes a lo existente.

4.2. • Utilidad: habilidad para producir ideas que sean relevantes y prácticas en un contexto especifico.

4.3. • Fluidez: facilidad para generar múltiples ideas o soluciones en respuesta a un problema o situación.

4.4. • Flexibilidad: capacidad para abordar problemas desde diferentes perspectivas y adaptarse a cambios.