El modelo Flipped Classroom

El modelo Flipped Classroom por Maria Cabrera Gomez

1. Teoría constructivista

2. Teorías que sustentan el modelo flipped

3. Se basa en la contrucción subejtiva del aprendizaje basado en la realidad. Estudiantes activos en su aprendizaje

4. Principios

5. Definición

6. Aprendizaje activo

7. Construcción del aprendizaje mediante interacción con el contenido

8. Construcción del conocimiento sobre aprendizajes previos

9. Motivación Intrínseca

10. Contextualización: El aprendizaje tiene mayor significado cuando se produce en un contexto real

11. Aprendizaje social: importancia de la interacción social en el aprendizaje

12. Autores

13. Jean Piaget

14. Vygotsky

15. Bruner

16. Dewey

17. Teoría cognitivista

18. Elementos

19. Reflexiona sobre su aprendizaje. Incorpora lo aprendido en su portafolio, estudia y memoriza.

20. Revisa anotaciones y obervaciones del aprendizaje y evalúa

21. Rol alumno

22. Rol docente

23. Fase posterior o de después

24. Aclara dudas, plantea preguntas a los alumnos...

25. Realiza el proyecto, investigación, exposición... planteada por el profesor

26. Rol del alumno

27. Toma notas, responde cuestiones planteadas por el profesor, anota sus dudas...

28. Fases y roles del docente y del alumno en el modelo

29. Fase antes o previa

30. Trabaja sobre el material aportado por el docente

31. Rol de alumno

32. Rol del docente

33. Guia al alumno

34. Revisa el aprendizaje y conocimiento de los alumnos

35. Fase durante

36. Rol docente

37. Elementos del flipped learning

38. F2

39. F3

40. L2

41. I1

42. I2

43. P2

44. Elementos del flipped classroom

45. F1

46. F3

47. L1

48. I2

49. P1

50. La toma de decisiones en si misma es un proceso de aprendizaje

51. El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos

52. Aprendizaje continuo y activo

53. Permite la personalización del aprendizaje

54. Intervención del conocimiento previo

55. Carácter social del apredizaje

56. Aprendizaje complejo

57. Toma de decisiones

58. Diversidad de redes

59. Era digital

60. Aprendizaje distribuido mediante una red o principio tecnológico

61. Vigotsky

62. George Stemens

63. El aprendizaje es un proceso de conexión de nodos especializados de distintas fuentes

64. P3

65. Autores

66. Principios

67. Definición

68. Teoría conectivista

69. Bruner

70. Ausubel

71. Lewin

72. Kohler

73. Piaget

74. Autores

75. El feedback es esencial en el proceso de aprendizaje

76. Contenidos multimedia

77. Resolución de problemas

78. Esquemas mentales: El conocimiento se organiza en estructuras cognitivas

79. Aprendizaje activo

80. Principios

81. El aprendizaje es un proceso de adquisición y almacenamiento de información

82. Definición

83. I3

84. P2

85. F1.

86. F3

87. L2