Competencia de actitudes.

1. Estrategías.

1.1. Modelado actitudes positivas por parte del docente.

1.2. Desarrollo de las ciencias emocionales y la autoconciencia.

1.3. Fomento de participación y colaboración.

2. Interés por estar en la vanguardia educativa e innovadora.

2.1. Los docentes deben mantenerce informados.

2.2. Impacto de la flexibilidad y adactibilidad en los estudiantes.

2.3. Innovación pedagógica y el desarrollo de actitudes eticas y empáticas.

2.3.1. Actualizacion de los docentes.

2.3.2. Uso de herramientas tecnológicas.

3. Construcción de esquemas porpia conocimientos del conocimiento.

3.1. La competencia de actitudes y su relación con los esquemas de conocimientos propios.

3.2. Estrategías para facilitar la construción de esquemas de conocimientos propios en la competencia de actitudes.

3.2.1. Promueven la reflexión personal.

3.2.2. Fomentar el diálogo y la escuela activa.

3.2.3. Incorporación de proyectos sociales y comunitarios.

4. Pensamiento crítico.

4.1. Rol critico.(analizar, cuestionar y evaluar ideas)

4.2. Influencia de pensamiento crítico. (escencial para la ética y responsabilidad de las personas)

4.3. Estrategías para el desarrollo el pensamiento crítico en la competencia de actitudes.

4.3.1. Fomento de reflexión personal.

4.3.2. Desarrollo de habilidades.

4.3.3. Analisis de estudio de caso.

4.3.4. Incentivo la lectura crítica y el analizis.

5. Entuciasmo y optimismo pedagógico.

5.1. Actitudes positivas por parte del docente.

5.2. Creación de un ambiente de apoyo y confianza.

5.3. Establecimiento de metas y colaboración de logros.

5.4. Incorporación de actitudes creativas y dinámicas.

5.5. Fomento de autonomía y autoregulación.