TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON MATERIALES DIDÁCTICOS

1. Al aplicar los principios de estas teorías, podemos crear materiales que no solo transmitan información, sino que también fomenten la participación activa, la resolución de problemas y la construcción del conocimiento a traves de diseño de materiales digitales, como simulaciones, juegos educativos y entornos virtuales de aprendizaje.

2. Teorias de aprendizaje

2.1. Conductismo

2.1.1. caracteristica

2.1.1.1. relación estímulo- respuesta, aprendizaje por asociación y refuerzo.

2.1.1.1.1. cursos en linea como plataformas del minedu,becat etc con simuladores de retroalimentación inmediata

2.2. Cognetivismo

2.2.1. caracteristica

2.2.1.1. procesos mentales internos, construccion del conocimiento y la importancia de la memoria

2.2.1.1.1. mapas conceptuales(cmaptool,xmind,mindmeister,prezzi,canva etc)interactivos ,tutoriales con explicaciones detalladas, foros de discusión

2.3. constructivismo

2.3.1. caracteristica

2.3.1.1. construcción activa del conocimiento , aprendizaje significativo y colaborativo.

2.3.1.1.1. wikis simulaciones, juegos en red minicraf, secolife,roblox,interactivas, proyectos colaborativos en linea(aplicaciones google)

2.4. Conectivismo

2.4.1. caracteristica

2.4.1.1. conexion de ideas atraves de redes de aprendizaje y la importancia de tecnologias.

2.4.1.1.1. plataformas de aprendizaje social , blog educativos,herramientas de creacion de redes conceptuales.(facebook,instagran,watsaph,snapchap,etc.

2.5. teoria de la carga cognitiva

2.5.1. caracteristica

2.5.1.1. limitación de la capacidad de procesamiento de la información del ser humano.

2.5.1.1.1. microaprendizaje,videos cortos interface intuitivos.