1. PLATAFORMAS VIRTUALES
1.1. son programas (softwares) orientados a la Internet, se utilizan para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red internacional
1.1.1. SON
1.1.1.1. La gestión administrativa y configuracion de cursos
1.1.1.2. La distribución de los contenidos formativos
1.1.1.3. La comunicación entre alumnado y equipo tutorial
1.1.1.4. El seguimiento de la acción formativa de los participantes
2. Tipos de Plataformas virtuales
2.1. Plataformas comerciales
2.2. Plataformas de software libre
2.3. Plataformas de software propio
3. Función de la Plataforma virtual
3.1. Administrador
3.2. Creador de curso
3.3. Profesor o Tutor
3.4. Profesor sin permiso de edición
3.5. Estudiante
3.6. Invitado
3.7. Usuario autenticado
4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES
4.1. VENTAJAS
4.1.1. Fomento de la comunicación profesor/alumno
4.1.2. Facilidades para el acceso a la información
4.1.3. Fomento del debate y la discusión
4.1.4. Desarrollo de habilidades y competencias
4.1.5. El componente lúdico
4.1.6. Fomento de la comunidad educativa
4.2. DESVENTAJAS
4.2.1. Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor
4.2.2. Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos
4.2.3. El acceso a los medios informáticos y la brecha informática
5. HERRAMIENTAS DE LAS AULAS VIRTUALES
5.1. MOODLE
5.2. TEAMS
5.3. CANVA
5.4. SCHOLOGY
5.5. GOOGLE CLASSROM
5.6. EDMODO
6. APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL (BLENDED LEARNING)
6.1. Permiten compartir materiales, apuntes, ejercicios y desarrollo teóricos en red.
7. APRENDIZAJE ELECTRÓNICO O EN LINEA (E-LEARNING)
7.1. la instrucción se da a través de un dispositivo digital como un ordenador o dispositivo móvil
7.1.1. FORMAS
7.1.1.1. Interactividad
7.1.1.1.1. Se usan la plataforma deben ser conscientes de que ellos son quienes guían y construyen su aprendizaje
7.1.1.2. Flexibilidad
7.1.1.2.1. El sistema debe poder adaptase a diversas formas
7.1.1.3. Escalabilidad
7.1.1.3.1. El sistema de aprendizaje electrónico (AE) es capaz de trabajar con distintas cantidades de usuarios
7.1.1.4. Estandarización
7.1.1.4.1. sistema estandarizado permite que las plataformas creadas sean utilizadas o actualizadas
7.1.1.5. Multiplataforma
7.1.1.5.1. interactuar en las distintas plataformas, tanto de software como de hardware disponibles para su mayor difusión y no limitar su uso a un solo dispositivo o programa
8. APRENDIZAJE M – LEARNING O APRENDIZAJE MEDIANTE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES
8.1. learning es una modalidad de enseñanza y aprendizaje relativamente nueva, que permite a los alumnos y profesores la creación de nuevos ambientes de aprendizaje a distancia
8.1.1. Mobile Learning
8.1.1.1. es simplemente el uso de notebooks, celulares y tablets en el aprendizaje.
8.1.1.2. Learning es una modalidad de enseñanza-aprendizaje
9. LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
9.1. nuevas tecnologías han irrumpido en el ámbito educativo han surgido, de forma progresiva, distintas herramientas que ayudan a los docentes a mejorar su práctica
9.1.1. nuevas tecnologías han irrumpido en el ámbito educativo han surgido, de forma progresiva, distintas herramientas que ayudan a los docentes a mejorar su práctica
10. QUÉ BENEFICIOS OFRECEN LOS EVA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
10.1. DESVENTAJAS
10.1.1. El acceso al contenido es más flexible y no se restringe
10.1.2. acceder a la información desde cualquier lugar que posea conexión a internet
10.1.3. recursos para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje
10.1.4. aprendizaje colaborativo y cooperativo
10.1.5. retroalimentación, no sólo con el profesor y estudiantes
10.1.6. Aumenta la motivación y participación de los estudiantes
10.2. DESVENTAJAS
10.2.1. constante formación de los docentes ya que la tecnología
10.2.2. afectar al rendimiento de dichas herramientas
10.2.3. El tiempo necesario para preparar una programación que integre las nuevas tecnologías
10.2.4. dichas tecnologías, falta de energía eléctrica, falta de conectividad