Abordaje del Menor en la Evaluación Psicológica

1. Evaluación del Contexto Escolar

1.1. Rendimiento Académico: -Notas y evaluaciones -Comentarios de profesores

1.2. Adaptación Social: -Relaciones con compañeros -Participación en actividades escolares

2. Integración de Resultados

2.1. Análisis de Datos: -Comparación con normas -Identificación de patrones

2.2. Elaboración del Informe: -Diagnóstico -Recomendaciones

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4. Entrevista Inicial

4.1. Objetivos: -Establecer rapport -Recoger información básica

4.2. Componentes: -Presentación -Explicación del proceso -Preguntas abiertas

5. Anamnesis

5.1. Historia Clínica: -Antecedentes médicos -Desarrollo psicomotor

5.2. Historia Familiar: -Dinámica familiar -Relaciones significativas

6. Observación Directa

6.1. Comportamiento del niño: -Interacción con el evaluador -Reacciones emocionales

6.2. Juego Diagnóstico: -Preferencias de juego -Conductas observables

7. Aplicación de Pruebas Psicológicas

7.1. Pruebas Cognitivas: -Test de Wechsler -Test de Matrices -Progresivas

7.2. Pruebas Proyectivas: -Test de Apercepción -Temática(TAT) -Test de la Figura Humana