1. Es el estudio de la enseñanza y su optimización para facilitar el aprendizaje. La didáctica se refiere al conjunto de teorías, métodos y técnicas de enseñanza esta disciplina busca identificar los mejores enfoques y estrategias para transmitir conocimientos y habilidades, tomando en cuenta las características de los estudiantes.
1.1. Difinición
1.1.1. Es la ciencia que estudia el proceso de enseñanza y el aprendizaje, los métodos y las técnicas didácticas para hacer más efectivo el aprendizaje.
1.1.1.1. Difijnjxncjs
1.1.1.1.1. g
1.2. Impotancia
1.2.1. La didáctica permite construir métodos que favorezcan la adquisición de conocimientos y la participación activa del estudiante y el desarrollo de competencias y habilidades.
2. Currículo
2.1. El currículo es el conjunto organizado de objetivos, contenidos, actividades. Es un plan de acción que estructura el proceso de enseñanza y aprendizaje.
2.1.1. Difinición
2.1.1.1. El currículo es el plan de estudios que establece los contenidos, los objetivos educativos y las estrategias de enseñanza en un determinado contexto.
2.1.2. Importancia
2.1.2.1. Un currículo bien diseñado permite asegurar que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios de manera progresiva y coherente.
3. Planificación
3.1. Es una fase previa a la enseñanza en la que se consideran las características a señar mediante el cual los docentes organizan las actividades y los recursos necesarios para alcanzar los objetivos propuestos en el currículo.
3.1.1. Definición
3.1.1.1. Es el proceso en el cual los docentes organizan las actividades educativas de manera detallada para alcanzar los objetivos del currículo.
3.1.2. Importancia
3.1.2.1. La planificación es crucial para asegurar que los objetivos del currículo se alcancen de manera efectiva. Facilita la adaptación de las actividades al grupo de estudiantes.
4. Interrelación entre Didáctica, Currículo y Planificación
4.1. Planificación y Curículo
4.1.1. El currículo establece lo que se debe enseñar, pero la planificación concreta cómo se llevará a cabo el proceso educativo en el aula.
4.2. Planificación y Didactica
4.2.1. Los docentes deben tener en cuenta las características del grupo, los objetivos del currículo y las estrategias didácticas para diseñar actividades que fomenten el aprendizaje.
4.3. Currículo Didactica
4.3.1. El currículo proporciona educativos que deben enseñarse, mientras que la didáctica se ocupa de los métodos y enfoques que se utilizarán para enseñar estos contenidos de manera efectiva para lograr los objetivos de aprendizaje.