CONDICIONES BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA LÓGICO-MATEMÁTICA

1. Contextuales

1.1. Influencia cultural y social

1.2. Tecnologías disponibles

1.3. Apoyo familiar y escolar

1.4. Recursos del entorno

2. Pedagógicas

2.1. Materiales manipulativos

2.2. Resolución de problemas

2.3. Estrategias diferenciadas

2.4. Recursos interactivos

3. Emocionales

3.1. Confianza y seguridad

3.2. Reducción de ansiedad matemática

3.3. Refuerzo positivo

3.4. Gestión del estrés

4. Motivacionales

4.1. Interés en la materia

4.2. Relevancia práctica

4.3. Curiosidad y exploración

4.4. Metas alcanzables

5. Cognitivas

5.1. Desarrollo lógico

5.2. Memoria operativa

5.3. Relación con el lenguaje

5.4. Capacidad de abstracción