Planificación Educativa desde el Enfoque de la Complejidad

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Planificación Educativa desde el Enfoque de la Complejidad por Mind Map: Planificación Educativa desde el Enfoque de la Complejidad

1. Cambios Propuestos

1.1. • Abandono del pensamiento lineal. • Uso de la complejidad como herramienta analítica. • Planificación situada y contextualizada. • Foco en la praxis educativa.

2. Planificación Educativa

2.1. • Surgimiento y evolución histórica. • Diferencias entre enfoques clásicos (normativo) y actuales (situacional y estratégico). • Limitaciones del modelo lineal clásico. • Rol en las reformas educativas.

3. Enfoque de la Complejidad

3.1. Características

3.1.1. • Sistemas dinámicos y no lineales. • Emergencia de soluciones a partir de interacciones. • Contexto e incertidumbre constante.

3.2. Aplicación en planificación educativa

3.2.1. • Adaptabilidad frente a incertidumbre. • Inclusión de múltiples perspectivas y actores. • Relación con el entorno social

4. Problemas Simples, Complicados y Complejos

4.1. Diferencias clave

4.1.1. • Simples: Soluciones claras y replicables.

4.1.2. • Complicados: Requieren experiencia técnica y análisis.

4.1.3. • Complejos: Contexto dinámico, soluciones emergente

4.2. Ejemplos aplicados a la educación

4.2.1. • Diseño curricular (complejo). • Evaluaciones estandarizadas (complicado).

5. Gestión de Reformas Educativas

5.1. • Dificultades inherentes (contexto político, social y económico).

5.2. • Fracaso por falta de comprensión de la complejidad.

5.3. Ejemplo de enfoques innovadores: • “Ecología del aprendizaje” (César Coll). • Sistemas interdependientes y políticos.