inleefstage - COO

1. efficiënt communiceren

1.1. gebruik van aandachtstrekkers

1.1.1. filmpjes en beelden gebruiken

1.1.2. pauzes inlassen

1.1.3. overgang tussen werkvormen

1.1.4. kennis testen via overhoring

1.1.5. vragen stellen

1.2. stemvariatie

1.2.1. luide en zachte klanken

1.2.2. articuleren

1.3. taalgebruik

1.3.1. standaardtaal

1.3.2. woordgebruik m.b.t. het doelpubliek

1.3.3. dialectinvloeden

2. problemen bij interactie

2.1. buitenbeentjes verstoren klas

2.2. voorbeelden uit het dagelijkse leven

2.3. vragen stellen

3. Do's

3.1. taal aanpassen aan groep

3.2. alle mogelijkheden lokaal benutten

3.3. snel ingrijpen bij onrust

4. Don'ts

4.1. afstand tegenover publiek

4.2. placemat etc. in moeilijke klas

4.3. niet enkel doceren

4.4. (klastemperatuur te hoog)