Educación inclusiva e intercultural: bases para la equidad y el respeto

Mapa mental sobre los Principios y Paradigmas de la Educación Inclusiva e Intercultural

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1. Educación inclusiva

1.1. surge

1.1.1. Construción

1.1.2. Planteamiento social

1.1.3. Educativo

1.2. Dilemas

1.2.1. Falta de enfoque

1.2.2. Clsificación de coceptos

1.2.3. Proyecto político

2. Ética

2.1. Alterridad

2.1.1. Defiende

2.1.2. Se preocupa

2.1.3. Sencibilidad

2.1.4. Cuidado del otro

2.2. Liberación

2.2.1. Esperanza

2.2.2. Despertar

2.2.3. Co-relación

2.2.4. Saberes Interculturales

3. Alteridad

3.1. Pensar en el otro

3.2. Diversidad

3.3. Cambiar perspectivas

3.4. Respeto

3.5. Empatía

3.6. Diálogo

3.7. Otro

4. Transmodernidad

4.1. Diversidad culturas

4.2. Justicia social

5. Paradigmas

5.1. Alter Ego

5.1.1. yo

5.1.2. Alteridad se anula

5.1.3. Objeto

5.2. Alter Tú

5.2.1. Sujeto

5.2.2. Transmodernidad

5.2.3. Alteridad

6. Epistemología

6.1. Comprensión

6.2. Principios

6.3. Prácticas

7. Estigmas

7.1. Exclusión

7.1.1. Descalifica

7.1.2. Silencia

7.1.3. Invisible

7.1.4. No reconoce la diversidad

7.2. Asociados

7.2.1. Inutilidad

7.2.2. Dependencia

7.2.3. Enfermedad

8. Llamado a la acción

8.1. Inclusión

8.2. Emancipación

8.3. Compromiso activo

8.4. Compromiso Crítico

8.5. Construcción

8.6. Paciencia