1. Metodologías de enseñanza
1.1. Elegir las estrategias y métodos de enseñanza que se utilizarán para facilitar el aprendizaje.
2. Contenido
2.1. Seleccionar y organizar los contenidos que se enseñarán, asegurando que sean relevantes y pertinentes.
3. Diagnóstico de la comunidad educativa
3.1. Identificar las necesidades y demandas de la institución y los estudiantes.
4. Objetivos educativos
4.1. Definir claramente los objetivos que se desean alcanzar con el currículo.
5. Evaluación
5.1. Diseñar instrumentos y métodos de evaluación que permitan medir el logro de los objetivos educativos.
6. Recursos
6.1. Identificar y organizar los recursos materiales y humanos necesarios para implementar el currículo.
7. Actores
7.1. Docentes, estudiantes, administrativos, académicos, padres de famiia, sociedad, el Estado.
8. Concepciones sobre flexibilidad curricular
8.1. Asegurarse de que el currículo sea adaptable a cambios y necesidades emergentes.
9. Etapas de diseño
9.1. 1. Fundamentación
9.2. 2. Diagnóstico
9.3. 3. Definir objetivos de aprendizaje
9.4. 4. Selección de competencias
9.5. 5. Selección de contenidos.
9.6. 6. Selección de estrategias
9.7. 7. Sistemas de evaluación
10. Tipos de currículo
10.1. Oficial
10.1.1. Es el currículo que se encuentra explícito en documentos institucionales y encierra los fundamentos pedagógicos y conceptuales que adoptan para guiar el proceso educativo.
10.2. Operativo
10.2.1. Es el currículo en ejecución. Es la manera cómo se concretan en el aula, los conceptos, principios y lineamientos generales de la institución.
10.3. Oculto
10.3.1. Se refiere a todo lo que sucede entre los actores que conforman la comunidad educativa y que no está declarado en ningún documento oficial: las prácticas, los protocolos; es la cara reservada e invisible del currículo formal.
10.4. Nulo
10.4.1. Corresponde a todo aquello que no es considerado en el currículo formal. Abarca tanto los contenidos como las prácticas que son excluidos por omisión o porque son considerados irrelevantes para la formación.
10.5. Extracurricular
10.5.1. Son todas aquellas actividades que se desarrollan fuera del plan de estudios y que están directamente relacionadas con los propósitos de formación integral.