
1. SEGUNDO CICLO NIVEL INICIAL
1.1. COMPETENCIA FUNDAMENTALES
1.1.1. Comunicativa
1.1.2. PENSAMIENTO LOGICO,CRITICO Y CREATIVO. RESOLUCION DEPROBLEMA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1.1.3. ETICA CIUDADANA, Desarrollo personal y espiritual, Ambiente y de salud
1.2. PRIMER CICLO NIVEL INICIA
1.2.1. Relaciones Socioafectiva, Identidad y Autonomia
1.2.2. Lenguaje E Interacion
1.2.3. Descubrimiento de su campo Y Su relacion con el entorno
2. Estrategia de enseñanza y aprendizaje
2.1. Son secuencia de actividades y proceso, organizados y planificados sistematicamente
3. NIVEL SECUDARIO LOS COMPONENTE DEL DISEÑO CURRICULAR SON:
3.1. Actividades
3.2. Medios
3.3. Competencias
3.4. Contenidos
3.5. Recursos para el aprendizaje
3.6. Orientacion para la evaluacion
4. LOS TRES TIPOS DE APRENDIZAJE
4.1. Laborales - profesionales
4.2. Competencias Especifica
4.3. Competencias Fundamentales
4.3.1. Etica y ciudadana
4.3.2. Comunicativa
4.3.3. pensamiento logico, creativo y critico
4.3.4. Resolucion de Problemas
4.3.5. Cientifica y tecnologica
4.3.6. Ambiental y de salud
4.3.7. Desarrollo Personal y Espiritual
5. NIVEL PRIMARIO
5.1. Competencias Fundamentales
5.1.1. Etica y Ciudadana
5.1.2. Desarrollo Personal y Espiritual
5.1.3. Ambiental y de Salud
5.1.4. Comunicativa
5.1.5. Pensamiento logico, Creativo y Critico
5.1.6. Resolucion de Problema
5.1.7. Tecnologia y Cientifica
5.2. Contenidos
5.2.1. Son los conocimientos o saberes propios de las área curriculares
5.3. Evaluacion
5.3.1. La evaluación es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizaje