Necesidades Educativas Especiales (NEE)

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Necesidades Educativas Especiales (NEE) por Mind Map: Necesidades Educativas Especiales (NEE)

1. Desafíos y Recomendaciones

1.1. Necesidad de desarrollo profesional continuo (Damyanov, 2024).

1.2. Insuficiencia de recursos y formación docente.

2. Estrategias Pedagógicas para la Inclusión

2.1. Formación Docente

2.1.1. Capacitación en estrategias inclusivas.

2.2. Intervención Temprana

2.2.1. Identificación y abordaje desde edades tempranas.

2.3. Evaluación Diferenciada

2.3.1. Herramientas ajustadas a las capacidades del alumno.

2.4. Adaptaciones Curriculares

2.4.1. Modificaciones para atender necesidades específicas (Damyanov, 2024).

3. Prácticas Educativas Inclusivas

3.1. Mecanismos de Soporte

3.1.1. Enfoques colaborativos con educadores y padres (Azcárraga et al., 2013; Damyanov, 2024).

3.1.2. Tecnologías asistenciales (teclados adaptativos, lectores de pantalla).

3.2. Planes Educativos Individualizados (IEPs)

3.2.1. Mapas de ruta personalizados para intervenciones.

3.3. Instrucción Diferenciada

3.3.1. Adaptación de métodos de enseñanza.

3.4. Modelos de Educación Integral

3.4.1. Mejora del rendimiento académico y social (Begum, 2024).

4. Aspectos Fundamentales de las NEE

4.1. Necesidades de Lenguaje y Comunicación

4.1.1. Terapia del habla e interacción entre pares.

4.1.2. Dificultades en habla y lenguaje.

4.2. Necesidades Emocionales y Sociales

4.2.1. Refuerzo positivo y entornos de apoyo (Pizarro & Sarmiento-Chugcho, 2023).

4.2.2. Trastornos emocionales y conductuales.

4.3. Necesidades Físicas y Sensoriales

4.3.1. Tecnologías asistenciales (teclados adaptativos, lectores de pantalla).

4.3.2. Deficiencias visuales o auditivas.

4.4. Necesidades Cognitivas

4.4.1. Dificultades en pensamiento y comprensión.

5. Tipos de Necesidades Educativas Especiales

5.1. Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

5.1.1. Métodos para mantener la atención y motivación (Fiorin & Rosa, 2018).

5.1.2. Técnicas de gestión del comportamiento.

5.2. Trastornos del Espectro Autista (TEA)

5.2.1. Estrategias para fomentar habilidades sociales (Pizarro & Sarmiento-Chugcho, 2023).

5.2.2. Desafíos en comunicación e interacción social.

5.3. Discapacidades Sensoriales

5.3.1. Visuales: Materiales en braille (Pizarro & Sarmiento-Chugcho, 2023).

5.3.2. Auditivas: Tecnologías de asistencia auditiva.

5.4. Trastornos del Aprendizaje

5.4.1. Discalculia: Dificultades en matemáticas (Begum, 2024)

5.4.2. Disgrafía: Dificultades en la escritura.

5.4.3. Dislexia: Dificultades en la lectura.

5.5. Discapacidad Intelectual

5.5.1. Estrategias didácticas para fortalecer habilidades como lectoescritura (Pizarro & Sarmiento-Chugcho, 2023).

5.5.2. Limitaciones en el funcionamiento intelectual y conducta adaptativa.