
1. Teorias del Aprendizaje
1.1. Conductivismo
1.1.1. Enfocados en cómo los estímulos externos afectan el comportamiento y el aprendizaje
1.1.1.1. Instruccional
1.1.1.1.1. Uso de refuerzos y castigos.
1.1.1.1.2. Aprendizaje basado en Repeticion y Practica
1.1.1.2. Curricular
1.1.1.2.1. Estructuracion clara de
1.1.1.2.2. Evaluaciones basadas en
1.2. Cognitivismo
1.2.1. Centran su atención en los procesos mentales internos y cómo la información se procesa y almacena.
1.2.1.1. Instruccional
1.2.1.1.1. Enfoque en
1.2.1.1.2. Uso de estrategias de enseñanza
1.2.1.2. Curricular
1.2.1.2.1. Desarrollo de habilidades
1.2.1.2.2. Inclusion de Actividades
1.3. Andragogia
1.3.1. Estudio de los métodos y estrategias de enseñanza para adultos, diferenciados de la pedagogía tradicional.
1.3.1.1. Curricular
1.3.1.1.1. Enfoque en
1.3.1.2. Instruccional
1.3.1.2.1. Desarrollo de contevidos relevantes
1.3.1.2.2. Metodos que Respetan
1.4. Constructivismo
1.4.1. Plantean que el aprendizaje es un proceso activo donde los estudiantes construyen su propio conocimiento basado en experiencias previas.
1.4.1.1. Curricular
1.4.1.1.1. Integracion de Conocimientos
1.4.1.1.2. Diseño de actividades
1.4.1.2. Instruccional
1.4.1.2.1. Aprendizaje Activo
1.4.1.2.2. Facilitacion de Proyectos
1.5. Seis Principios de Aprendizaje del Adulto de Malcolm Knowles
1.5.1. Necesidad De Saber
1.5.2. Auto-Direccion
1.5.3. Experiencia previa
1.5.4. Disposicion de Aprender
1.5.4.1. Instruccional
1.5.4.1.1. Creacion de Experiencias de aprendizaje
1.5.4.1.2. Incorporacion de
1.5.4.2. Curricular
1.5.4.2.1. Adaptacion de
1.5.4.2.2. Evaluaciones
1.5.5. La orientacion del Aprendizaje
1.5.6. La Motivacion