Componentes del diseño curricular del primer ciclo de primaria.

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Componentes del diseño curricular del primer ciclo de primaria. por Mind Map: Componentes del diseño curricular del primer ciclo de primaria.

1. Perfil del egresado

1.1. Características y habilidades esperadas al finalizar el primer ciclo de primaria

1.2. Desarrollo integral del estudiante

1.3. Valores y actitudes a promover

2. Evaluación en este nivel

2.1. Tipos de evaluación utilizados

2.1.1. Evaluación diagnóstica Evaluación formativa Evaluación sumativa Autoevaluación Coevaluación Hetero evaluación

2.2. Instrumentos de evaluación

2.2.1. Pruebas escritas Observación directa Trabajos prácticos Portafolios de evidencias de aprendizaje

2.3. Retroalimentación y seguimiento del aprendizaje

3. Características de las estrategias de enseñanza-aprendizaje

3.1. Metodologías didácticas

3.1.1. Aprendizaje activo y participativo

3.1.2. Uso de materiales y recursos didácticos

3.1.3. Trabajo colaborativo

3.2. Diversificación de estrategias según las necesidades de los estudiantes

3.3. Evaluación formativa y continua

4. Estructura (Componentes curriculares)

4.1. Competencias

4.1.1. Competencias Fundamentales

4.1.1.1. Competencia Ética y Ciudadana Competencia Comunicativa Competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico. Competencia de Resolución de Problemas Competencia Científica y Tecnológica Competencia Ambiental y de la Salud Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual

4.1.2. Competencias específicas

4.1.2.1. a) Comunicativa b) Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico; Resolución de Problemas; y Científica y Tecnológica c) Ética y Ciudadana; Desarrollo Personal y Espiritual; y Ambiental y de la alud

4.2. Contenidos curriculares

4.2.1. Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales

4.3. Áreas de aprendizaje

4.3.1. Lenguaje y Comunicación Matemáticas Ciencias Sociales Ciencias Naturales Educación Artística Educación Física Fomación Integral Humana y Religiosa