Diseño Curricular Primario en Educación - Mención Educación Física
por Michael Medina
1. Eje transversal
1.1. Salud y bienestar: Promover hábitos saludables, la actividad física regular y la importancia del cuidado del cuerpo.
1.1.1. Autonomía y responsabilidad: Fomentar en los estudiantes la capacidad de tomar decisiones responsables respecto a su propio bienestar y su participación en las actividades físicas.
1.2. Desarrollo integral: Fomentar tanto el desarrollo físico como el emocional, social y cognitivo de los estudiantes.
1.3. Igualdad y equidad: Asegurar que todos los niños, independientemente de sus condiciones físicas, sociales o culturales, tengan las mismas oportunidades de participación y aprendizaje.
1.3.1. Trabajo en equipo y cooperación: Desarrollar habilidades de trabajo en equipo, colaboración, respeto y solidaridad a través de los juegos y deportes.
1.3.2. Respeto a la diversidad: Valorar y promover el respeto por las diferencias físicas, culturales y sociales en las actividades físicas.
2. Evaluación:
2.1. Evaluar desempeño físico, participación y progreso individual.
3. Relación interdisciplinaria:
3.1. Vincular educación física con áreas como salud, biología y psicología.
3.2. Uso de ejercicios físicos para reforzar valores como trabajo en equipo, respeto y disciplina.
4. Inclusión:
4.1. Promover actividades para todos los estudiantes, independientemente de su nivel físico.
5. Desarrollo integral:
5.1. Fortalecer aspectos cognitivos, emocionales, sociales y motrices.
6. Primario en Educación Física - Mención
6.1. Actividades deportivas.
6.2. Juegos tradicionales y culturales
6.3. Actividades recreativas y creativas
6.4. Enseñanza de valores por medio del deporte
6.5. Prevención y promoción de la salud escolar.
7. Formación:
7.1. Especialización en pedagogía de la actividad física.
7.2. Conocimiento en prevención de lesiones y seguridad.
7.3. Dominio de técnicas de evaluación motriz.
8. Metodología:
8.1. Fomentar el aprendizaje activo y colaborativo.
8.2. Propuesta de actividades inclusivas y adaptadas.
9. Perfil del Docente
9.1. Competencias:
9.2. Diseñar actividades físicas que promuevan el desarrollo integral del estudiante.
9.3. Facilitar el aprendizaje de habilidades motrices y coordinación.
9.4. Promover hábitos de vida activa y saludable
9.5. Adaptar las actividades físicas según las capacidades de los alumnos.
10. Contenidos:
10.1. Incorporar juegos, deportes, actividades recreativas y culturales.
10.2. Uso de herramientas innovadoras como tecnología en educación física.