Los componentes del currículo según la Adecuación Curricular vigente.

1. Evaluación

1.1. Basada en el desarrollo de competencias.

1.2. Evaluación formativa y sumativa.

1.3. Enfoque cualitativo y cuantitativo.

1.4. Uso de rúbricas, portafolios y autoevaluación.

2. Organización del Nivel

2.1. Se estructura en grados y ciclos.

2.2. Integración de áreas de conocimiento según ejes temáticos.

2.3. Adaptaciones curriculares para atender la diversidad de los estudiantes.

3. Modalidad Académica.

3.1. Enfocada en la formación integral del estudiante.

3.2. Prepara para la educación superior y el mundo laboral.

3.3. Fomenta el desarrollo del pensamiento crítico y la autonomía.

4. Naturaleza del Nivel

4.1. Promueve el aprendizaje basado en competencias.

4.2. Facilita la construcción del pensamiento lógico, reflexivo y creativo.

4.3. Brinda conocimientos generales con enfoque en la profundización del aprendizaje.

5. Estructura (Componentes curriculares)

5.1. Fundamentales

5.1.1. Áreas comunes para todos los estudiantes.

5.2. Específicos

5.2.1. Contenidos adaptados a las necesidades del contexto.

5.3. Opcionales

5.3.1. Talleres y asignaturas electivas.

6. Perfil del Docente

6.1. Facilitador del aprendizaje basado en competencias.

6.2. Dominio del enfoque curricular y estrategias didácticas innovadoras.

6.3. Capacidad de integración de TIC en el proceso educativo.

6.4. Promueve el trabajo colaborativo y la educación inclusiva.

7. Características de las Estrategias de Articulación de las Áreas de Conocimiento

7.1. Enfoque interdisciplinario y transversalidad.

7.2. Uso de metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos, resolución de problemas).

7.3. Integración de contenidos con situaciones reales.