CONCEPTO Y ENFOQUES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOpor Jaslyn Menjívar
1. TIPOS DE GRAMÁTICA
1.1. Gramática normativa: parte de un ideal y un sentido de lo correcto en el idioma, para sugerir a sus hablantes el modo adecuado o recomendable de formular y organizar sus oraciones.
1.2. Gramática descriptiva: Estudia a las propiedades de las unidades gramaticales en cada uno de los niveles de análisis: fonética, fonología, morfología y sintaxis
1.3. Gramática histórica o diacrónica: Es aquella que se interesa por el modo en que evolucionan a lo largo de cierto período o de la historia de la lengua en su conjunto.
1.4. Gramática funcional: Aspira a ser una gramática general del lenguaje natural, o sea, un conjunto de normas básicas aplicables a diferentes idiomas dotados de gramáticas distintas.
1.5. Gramática Sincrónica: Es la que estudia los fenómenos lingüísticos tal como se presentan en un momento determinado.
1.6. Gramática teórica: Es aquella que compara el sistema formal de un idioma con el sistema formal de otros idiomas, tiende a determinar el tipo lingüístico general del idioma dado, observa las tendencias nuevas de su desarrollo, fija las relaciones entre la gramática y otros aspectos del idioma (fonético, léxico, estilístico).
1.7. Gramática comparada: Plantea cuáles son las semejanzas y diferencias que existen entre varias lenguas. Establece las relaciones que hay entre las lenguas al comparar su fonética y las equivalencias en el significado de las palabras; así al buscar formas análogas en las lenguas próximas las gramáticas pueden descubrir qué forma influye de una lengua en otra.
1.8. Gramática generativa transformacional: fundada por el investigador estadounidense Noam Chomsky. Se trata de un enfoque muy diferente, casi toda una teoría del lenguaje.
2. PARTES DE LA GRAMÁTICA
2.1. • Fonética. La que se ocupa del ordenamiento de los sonidos que componen las palabras, así como sus cambios de realización dependiendo de su posición específica o de su contexto gramatical.
2.2. • Morfología. La que se ocupa del modo de construcción de las palabras, es decir, de la manera en que juntamos sus raíces o fragmentos principales, dotados de significado léxico, con otros fragmentos que modulan, cambian o determinan el significado final de lo dicho.
2.3. • Sintaxis. La que se ocupa de la organización interna de la oración, de acuerdo a una lógica secuencial establecida en las leyes gramaticales y en la lógica del idioma.
2.4. • Semántica. La que se ocupa del significado de las palabras y de su rol dentro del conjunto de dinámicas y patrones que constituyen una lengua.
3. Nivel pragmático. A este nivel nos ocupamos de la lengua en su contexto comunicativo, tomando en cuenta elementos y usos que no son canónicos, o sea, no están contemplados en las “normas” gramaticales del idioma, pero que sirven de apoyo a la hora de expresar sus contenidos.
4. ¿Que es?
5. Nivel fonético-fonológico. Por su parte, a este nivel nos ocuparemos de los sonidos que componen la lengua, esto es, de los sonidos y los signos que empleamos para representarlos.
6. Nivel léxico-semántico. A este nivel sólo nos importa el significado y su correlación con las palabras, o lo que es lo mismo, el modo en que una palabra puede remitir a diferentes sentidos o viceversa.
7. Nivel sintáctico-morfológico. De la combinación de la morfología y la sintaxis nace la morfosintaxis, que es la aproximación al lenguaje verbal desde un punto de vista formal-funcional, o sea, de la manera en que las palabras se construyen y se organizan para formar una cadena hablada dotada de un significado lógico.
8. Es el conjunto de reglas del lenguaje que regulan el uso de una lengua determinada, tanto como la composición y organización sintáctica de las oraciones.