CÓMO ELABORAR UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

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CÓMO ELABORAR UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA por Mind Map: CÓMO ELABORAR UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1. Criterios para considerar la pertinencia del tema

1.1. Novedad

1.2. Contraste

1.3. Necesidad e importancia

1.4. Resolución

1.5. Concreción y pertinencia

1.6. Lineamientos

2. Medios para categorizar la relevancia del tema

2.1. Lectura sobre el tema al cual se refiere la idea

2.2. Expertos en el tema

2.3. Coordinadores del área de trabajo de grado o centros de investigaciones

3. Título del tema que se va a investigar

3.1. El título debe demostrar el tema y, en particular, el problema que va a investigarse, que igualmente debe reflejarse en todo el proceso del desarrollo del estudio

4. Guía de autoevaluación de la pertinencia del título

4.1. Debemos de tomar en cuenta las siguientes preguntas

4.1.1. ¿El título describe la idea general del tópico o situación por estudiar, es decir, el problema de investigación?

4.1.2. ¿En el título se refleja la idea central del problema por investigar?

4.1.3. ¿El título refleja las palabras claves del tópico o situación por estudiar?

5. Problema de investigación

5.1. Es aquel problema es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión y sobre lo cual se percibe la necesidad de conocer y, por tanto, de estudiar.

6. Enunciar el problema

6.1. Se debe describir de forma clara, detallada y concisa los rasgos o características de esa situación o fenómeno

7. Guía de autoevaluación de la calidad y pertinencia del problema de investigación

7.1. ¿El texto del problema muestra de forma sintética y clara la relevancia o importancia del tema por tratar en la investigación? Esto se logra mediante la revisión de la bibliografía relevante sobre el tema.

7.2. ¿El problema refleja el estado de la situación o del sujeto objeto de estudio, es decir, describe la situación? Esto se logra mediante el conocimiento que el investigador tiene de la situación o fenómeno por estudiar.

7.3. ¿Las preguntas (general y específicas) son inteligentes y creativas y al ser respondidas contribuyen a dar respuesta al problema de investigación?

8. Objetivos: general y específicos

8.1. Objetivo general

8.1.1. Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del proyecto de investigación.

8.2. Objetivos específicos

8.2.1. Los objetivos específicos son los pasos que se dan para lograr el objetivo general.

9. Criterios de justificación

9.1. Justificación teórica

9.1.1. Es cuando el propósito del estudio es generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente

9.2. Justificación práctica

9.2.1. Es cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema o, por lo menos, propone estrategias que al aplicarse contribuirían a resolverlo

9.3. Justificación metodológica

9.3.1. Es cuando se propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable

10. Guía de autoevaluación de la calidad y pertinencia de la justificación y delimitación

10.1. ¿Es clara y concreta la razón de por qué y para qué se realizará la investigación?

10.2. ¿Es clara y precisa la dimensión y profundidad con que se realizará el estudio?

11. Es poder ejemplificar el desarrollo del proceso de investigación científica en la construcción de un anteproyecto o propuesta de investigación a través del método general.

12. Los profesores y estudiantes son quienes se inician en el campo de la investigación enfrentan problemas asi como incognitas muy confusas

13. Componentes básicos de una investigación son:

13.1. 1) El planteamiento del problema de investigación.

13.2. 2) La formulación de los objetivos generales y específicos

13.3. 3) La construcción del marco teórico

13.4. 4) La definición de los recursos humanos, institucionales, técnicos y económicos

13.5. 5) La caracterización y delimitación de la población

13.6. 6) La selección de métodos, técnicas e instrumentos de investigación

13.7. 7) La fuente de datos

13.8. 8 ) El trabajo de campo y trabajo de gabinete

13.9. 9) La tabulación, análisis e interpretación de datos

14. Tema de investigación

14.1. 1)Búsqueda y definición del tema.

14.2. 2) Criterios para considerar la pertinencia del tema.

14.3. 3) Medios para categorizar la relevancia del tema.

14.4. 4) Título del tema por investigar.

15. Búsqueda y definición del tema

15.1. Es la idea general del campo del conocimiento de una disciplina en el que hay interés para realizar una investigación.

15.1.1. 1) La experiencia.

15.1.2. 2) Los vacíos del conocimiento en el campo de la disciplina.

15.1.3. 3) Los resultados contradictorios de otras investigaciones.

15.1.4. 4) La necesidad de explicaciones acerca de los hechos o los fenómenos.

15.1.5. 5) La incoherencia entre la teoría y la práctica sobre un tema determinado.

16. Objetivos de la investigación

16.1. Es el rumbo que debe tomar la investigación que va a realizarse. Así, los objetivos son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse; por tanto, todo el desarrollo del trabajo de investigación se orientará a lograr estos objetivos.

17. Cómo se redactan y definen los objetivos en la investigación

17.1. Otro aspecto muy importante en el momento de plantear los objetivos de investigación es utilizar verbos que puedan lograrse o alcanzarse durante el desarrollo de la investigación

17.1.1. Analizar

17.1.2. Caracterizar

17.1.3. Determinar

17.1.4. Enunciar

17.1.5. Identificar

17.1.6. Verificar

18. Guía de autoevaluación de la calidad y pertinencia de los objetivos

18.1. ¿El objetivo general refleja la idea del título del estudio y sintetiza la respuesta general del problema de investigación?

18.2. ¿Cada objetivo específico contribuye al logro del objetivo general?

18.3. ¿El conjunto de los objetivos específicos desarrolla a plenitud el objetivo general?

18.4. ¿Los objetivos específicos conducen a dar respuesta a las preguntas de investigación específicas?

18.5. ¿La redacción de los objetivos usa los verbos adecuados y de forma adecuada?

19. Justificación y delimitación de la investigación

19.1. Toda investigación está orientada al conocimiento o a la solución de algún problema, asi mismo exponer, los motivos que merecen la investigación

20. Limitaciones del estudio o de la investigación

20.1. Limitaciones de tiempo

20.2. Limitaciones de espacio o territorio

20.3. Limitaciones de recursos

21. Estudiante: Krysthel Sanchez