1.1 - Evidencia de aprendizaje 1: Organizador gráfico

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1. Lenguaje como medio de expresión del pensamiento

1.1. Definición: Sistema de signos y símbolos que permite la comunicación y estructuración del pensamiento.

1.2. Funciones

1.2.1. Organiza el pensamiento: Permite estructurar y dar coherencia a las ideas.

1.2.2. Expresa ideas: Facilita la comunicación de pensamientos y emociones.

1.2.3. Facilita el razonamiento: Permite el desarrollo de argumentos y análisis.

1.2.4. Construye conocimiento: Es esencial en la transmisión de saberes y cultura.

1.3. Relación con el pensamiento:

1.3.1. Hipótesis de Sapir-Whorf: El lenguaje influye en la percepción del mundo y en la forma en que pensamos.

1.3.2. Teoría de Vygotsky: El lenguaje es esencial para el desarrollo del pensamiento y la conciencia.

2. Conocimiento

2.1. Definición: Información adquirida a través de la experiencia, el estudio o la investigación.

2.2. Tipos

2.2.1. Conocimiento empírico: Basado en la observación y la experiencia.

2.2.2. Conocimiento científico: Obtenido mediante el método científico y la comprobación rigurosa.

2.2.3. Conocimiento filosófico: Reflexiona sobre la realidad a través del pensamiento racional.

2.2.4. Conocimiento teológico: Se basa en creencias religiosas y doctrinas.

2.2.5. Conocimiento intuitivo: Se obtiene de manera inmediata sin razonamiento explícito.

2.3. Características

2.3.1. Dinámico: Evoluciona con el tiempo y nuevas investigaciones.

2.3.2. Acumulativo: Se construye sobre conocimientos previos.

2.3.3. Transferible: Puede ser comunicado y enseñado a otros.

2.3.4. Verificable: Puede someterse a pruebas y comprobaciones (en el caso del conocimiento científico).

3. Lógica

3.1. Definición: Estudio del razonamiento válido y la estructura de los argumentos.

3.2. Tipos de Lógica

3.2.1. Lógica formal: Analiza la estructura de los argumentos sin considerar su contenido.

3.2.2. Lógica informal: Evalúa la validez de los argumentos en lenguaje natural.

3.2.3. Lógica matemática: Usa símbolos y reglas precisas, aplicada en matemáticas y computación.

3.2.4. Lógica modal: Estudia los razonamientos basados en la posibilidad y necesidad.

3.2.5. Lógica difusa: Trabaja con valores intermedios entre verdadero y falso.

3.3. Características

3.3.1. Rigurosa: Sigue reglas estrictas de inferencia.

3.3.2. Abstracta: Se enfoca en la estructura de los argumentos.

3.3.3. Universal: Aplicable en distintos campos del conocimiento.

3.3.4. Objetiva: No depende de opiniones, sino de reglas lógicas.

4. Pensamiento

4.1. Definición: Proceso cognitivo mediante el cual se analizan y generan ideas.

4.2. Tipos

4.2.1. Pensamiento lógico: Sigue reglas racionales para llegar a conclusiones.

4.2.2. Pensamiento crítico: Evalúa la información de manera objetiva.

4.2.3. Pensamiento creativo: Genera ideas innovadoras y nuevas soluciones.

4.2.4. Pensamiento divergente: Explora múltiples soluciones a un problema.

4.2.5. Pensamiento convergente: Busca una única respuesta correcta.

4.2.6. Pensamiento analítico: Descompone problemas en partes más pequeñas.

4.3. Características:

4.3.1. Flexible: Se adapta a nuevas perspectivas y situaciones.

4.3.2. Abstracto: Permite conceptualizar ideas más allá de lo tangible.

4.3.3. Sistemático: Organiza ideas de manera estructurada.

4.3.4. Crítico: Evalúa la validez de la información y los argumentos.