1.1. Erik sostiene amplio la teoria del desarrollo, enfocando en aspectos psicosociales más que en los impulsos sexuales y enque en cada etapa enfrentamos una crisis psicosocial.
2. Etapa 1. Confianza vs. desconfianza (0 – 1 año)
2.1. El bebé recibe confianza si recibe cuidado y afecto.
2.2. De lo contrario, puede volverse inseguro y desconfiado.
3. Etapa 2. Autonomía vs. vergüenza y duda. (2 – 3 años)
3.1. En esta etapa el niño aprende independencia, un ambiente de apoyo fomenta la confianza en si mismo, mientras que la sobreproteccion o el castigo excesivo generan dudas y verguenza
4. Etapa 3. Iniciativa vs. culpa (4 – 5 años)
4.1. El niño explora y toma decisiones si sus inciativas son bien recibidas genera confianza, si es reprimido puede sentirse cukpable.
5. Etapa 4. Industria vs. inferioridad (6 – 11 años)
5.1. La escuela y la socializacion le enseñan habilidades y disciplina.
5.2. El exito aqui les genera confianza en sus capacidades
6. Etapa 5. Identidad vs. confusion de roles (12 – 18 años)
6.1. La adolescencia es una busqueda de identidad si logra definir quien es y que quiere se fortalece, sino puede sentirse perdido y sin rumbo.
7. Etapa 6. Intimidad vs. aislamiento (Joven Adulto)
7.1. Se centra en la construccion de relaciones cercanas. Superar esta etapa implica establecer vinculos profundos; sino puede surgir el aislamiento emocional.
8. Etapa 7. Generatividad vs. estancamiento (Mediana)
8.1. La persona busca contribuir a la sociedad (trabajo, familia, comunidad), sino encuentro proposito puede sentir vacio oestancamiento.
9. Etapa 8. Integridad vs. desesperación (vejez)
9.1. En la ultima etapa la persona reflexiona sobre su vida, si siente que tuvo un proposito, experimienta saticfaccion sino puede haber arrepentimiento y desesperacion.
