1.1. Son instrumentos, productos y materiales auxiliares que,son utilizados durante las situaciones didácticas.
2. Evaluación de los aprendizajes
2.1. Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes
3. Criterios de Evaluación
3.1. son parámetros que determinan qué y cómo se valorará el aprendizaje de los estudiantes.
4. Indicadores de Logros
4.1. Permiten determinar si se han logrado los aprendizajes esperados para cada nivel y/o área académica
5. Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje
5.1. Son secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias.
6. Competencias
6.1. Fundamentales, específicas y laborable-profesionales
7. Competencias Fundamentales
7.1. Competencia Ética y Ciudadana • Competencia Comunicativa • Competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico • Competencia de Resolución de Problemas • Competencia Científica y Tecnológica • Competencia Ambiental y de la Salud • Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual
8. Competencias Específicas
8.1. Corresponden al nivel, el ciclo, el grado y las áreas curriculares
9. Ejes transversales
9.1. son temas o enfoques que se abordan de manera integral a lo largo de todo el currículo educativo
10. Contenidos
10.1. Conceptuales, procidementales y actitudinales.
