LAS TIC, LAS TAC Y LAS TEP EN EL CAMPO EDUCATIVO
mapa mental: Sketchnote
1. Como afirma Dolors Reig (2011), hemos evolucionado tanto en las TIC, herramienta que nos permite llegar a la información la hemos dejado atras, para considerar las TAC no solo el acceso a la información, sino a la capacidad para seleccionar nuestras fuentes, analizar la información y construcción de nuevos conocimientos, partiendo de aquellas personas, herramientas y recursos que constituyen nuestro PLE (entorno personal de aprendizaje), llegando al siguiente paso donde las TEP la consideramos fundamental para la interacción la posibilidad de compatir, reflexionar, crear nuevos conocimientos con otras personas. La visión mas interactiva comunitaria, creativa, estimulante y eficaz del aprendizaje
2. Además de estos escenarios, Reig (2013) establece que la educación y las TIC mantienen una relación que sobresale hoy en día, en una era de mucha hiperconectividad, los conocimientos que se brindan mediante la tecnología, la aplicación de la didáctica y pedagógica, van penetrando en ámbitos particulares de la psicología social y evolutiva. Reig, D., & Vilches, L. F. (2013). Los jóvenes en la era de la hiperconectividad: tendencias, claves y miradas. Fundación Telefónica. https://publiadmin.fundaciontelefonica.com/media/es/que_hacemos/media/publicaciones/telos_90.pdf#page=10
3. TIC : Tecnología de la Información y la Comunicación
3.1. Son un conjunto de servicios y dispositivos, los cuales permiten el intercambio de información, difusión, gestión y acceso al conocimiento.De igual forma a la comunicación mediante diferentes soportes tecnológicos.
3.1.1. Propósito de las TIC: Facilitar el acceso a la información para que las personas se puedan comunicar mediante de diferentes canales y servicios.
3.1.1.1. El uso de las TIC permite en la educación: la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información tales como: voz,datos, texto, vodeo e imágenes.
3.1.1.2. Mejora la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, favoreciendo la autonomía y la colaboración entre docente y alumno.
3.2. Algunos ejemplos de TIC son: -Dispositivos móviles( teléfonos inteligentes, tablets,etc.). - Servicios de correo electrónico - Redes sociales -Educación a distancia -Juegos en línea, entre otros.
3.3. Es así que Las TIC, como inclusión en los procesos de aula, de enseñanza-aprendizaje permite que las personas y grupos sociales accedan con claridad e igualdad a la información y al conocimiento. (Latorre et al.,2019,p.51) https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/handle/11232/1219/TIC%20TAC%20TEP.pdf?sequence=1&isAllowed=y
4. TAC: son las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
4.1. Son un conjunto de herramientas digitales que se utilizan para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
4.1.1. Las TAC, es cómo utilizamos cualquier tecnología de forma pedagógica para aprender y enseñar.
4.1.2. Herramientas que integran las Tecnologías de la Información y la Comunicación(TIC) en pro del mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje
4.1.3. Ejemplos de las TAC: -Diapositivas Powerpoint o en Prezi -Educaplay -Moodle
4.1.4. Características: -se centra en el uso estratégico de las TI -se orienta hacia el campo formativo más que el informativo. -se centra en el estudiante. -permite compartir material didáctico, educativo e información general.
5. TEP: son las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación
5.1. Las TEP: -Transforman -Comunican -Crean tendencias
5.1.1. Con las TEP se obtiene una visión más interactiva, social y creativa del aprendizaje.
5.1.2. Ejemplos de las TEP: -Facebook -Twitter -Youtube
5.2. Son aquellas tecnologías que son aplicadas para fomentar la participación de los cuidadanos.
5.2.1. Las TEP son la implementación de la tecnología y la digitalización en el sistema educativo.