DECRETO 1421 DE 2017

1. Por el cual se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad

2. Establecimientos Públicos y Privados

2.1. Ayudar a la Identificación

2.2. Reportar al SIMAT

2.3. Enfoque inclusico y DUA

2.4. PIAR-Creación y elaboración, mantenimientos, evaluación y cumplimiento

2.5. Comunicación Familia - Escuela

2.6. Ajustes al Manual de Convivencia

2.7. ICFES

2.8. Ambientes Virtuales

3. ¿Qué garantiza?

3.1. Educación de Calidad

3.2. Condiciones de Igualdad

4. Recursos Financieros

4.1. SIMAT: 20%

4.2. Disponibilidad Presupuestal

5. ¿Quién?

5.1. Secretaria de Educación

5.2. Entidades Territoriales Certificadas

6. Oferta Educativa

6.1. Oferta General

6.2. Oferta Bilingue-Bicultural

6.3. Oferta Hospital

6.4. Oferta Formación de Adultos

7. Permanencia

7.1. Ajustes

7.1.1. Infraestructura Física

7.1.2. Infraestructura Tecnológica

7.1.3. Apoyo y recursos idoneos

7.1.4. Servicios de Transporte y alimentación

7.1.5. Dotación de Material Didáctico

8. Objeto de Derecho

8.1. Servicio Educativo para la población con discapacidad

8.1.1. Acceso

8.1.2. Permanencia

8.1.3. Calidad

9. Principios del Decreto

9.1. Respeto a la libertad y autonomia

9.2. No discriminación

9.3. La diversidad

9.4. Igualdad de Oportunidades

9.5. La accesibilidad

9.6. Igualdad de condiciones de género

9.7. Derecho a la Identidad

10. ¿Qué se quiere lograr?

10.1. Eliminar Barreras existentes

10.2. Las personas con discapacidad tengan la posibilidad de ingresar a la educación

10.3. Promover

10.3.1. Desarrollo

10.3.2. Aprendizaje

10.3.3. Participación

10.3.4. Condiciones de Equidad

11. Responsabilidad

11.1. Apoyo Necesario

11.2. Modelo Educativo Flexible

11.3. Ajustos necesarios

12. Contratación

12.1. Empleos Temporales

12.1.1. Docentes con Apoyo Pedagógico

12.2. Interprete de Lengua de Señas Colombianas LSC

12.3. Herramientas

12.3.1. Técnica

12.3.2. Tecnología

12.3.3. Didácticas