1. EDUCACIÓN
1.1. Problemáticas sociales
1.1.1. Influencia de constructos sociales
1.2. Conceptualización
1.2.1. Educación polisémica
1.2.1.1. Transformación social
1.3. Contexto
1.3.1. Fenómenos exteriores
1.4. La educación hoy
1.4.1. Paradigmas
1.5. Sistemas educativos
1.5.1. Contextos - necesidades y particularidad
1.6. Políticas educativas
1.6.1. Políticas vigentes
1.7. Formación profesional integral SENA
1.7.1. El Servicio Nacional de Aprendizaje ( acuerdo 008 de 1997 )
1.7.1.1. Plan estratégico
1.7.2. Desarrollo humano integral
1.7.3. Calidad
1.7.4. Sector productivo
1.7.5. Innovación y tecnología
1.7.6. Formación profesional integral
1.7.7. Políticas educativas
1.7.8. Contexto socioeconómico
2. PEDAGOGÍA
2.1. Teorías y modelos
2.1.1. Tradicionalismo
2.1.1.1. Maestro depositador de conocimiento
2.1.2. Conductismo
2.1.2.1. Repetición en masa
2.1.3. Pedagogías activas
2.1.3.1. El educando como centro
2.1.4. pedagogías cognitivas
2.1.4.1. Procesos neurológicos
2.1.5. Pedagogías socio-constructivistas
2.1.5.1. Juntos se aprende mejor
2.1.6. Pedagogías críticas
2.1.6.1. Responsabilidad social
2.1.7. Enfoque pedagógico SENA
2.1.7.1. desarrollo de competencias