1. Definición
1.1. Problemas Emocionales
1.1.1. Ansiedad: Miedo constante a situaciones específicas, como la separación de los padres o el miedo a ser rechazado por compañeros. Depresión: Estado de tristeza persistente que afecta el interés del niño en actividades cotidianas y su rendimiento escolar.
1.2. Problemas de Conducta
1.2.1. Agresividad: Conductas físicas o verbales que causan daño a otros, como golpes o insultos. Desobediencia: Falta de cumplimiento de las normas establecidas en el aula, que puede incluir interrupciones y falta de respeto hacia la autoridad.
2. Clasificación
2.1. Emocionales (Fobias, Estrés)
2.1.1. Fobias: Miedo irracional a situaciones o objetos, como el miedo a hablar en público o a los espacios cerrados. Estrés: Respuesta emocional a la presión académica o social, que puede manifestarse como irritabilidad o dificultad para concentrarse.
2.2. De Conducta (Disruptivas, Desafíos)
2.2.1. Conductas Disruptivas: Comportamientos que interrumpen el aprendizaje, como hablar fuera de turno o hacer ruido. Desafíos a la Autoridad: Actitudes desafiantes hacia maestros y normas, que pueden incluir burlas o desprecio.
3. Causas
3.1. Internas (Dificultades de Aprendizaje)
3.1.1. Dificultades de Aprendizaje: Problemas que afectan la capacidad de un niño para procesar información, impactando su autoestima y comportamiento. Problemas Emocionales Previos: Experiencias pasadas de trauma o inestabilidad emocional que afectan el comportamiento actual.
3.2. Externas (Ambiente Familiar)
3.2.1. Ambiente Familiar: Conflictos familiares, falta de apoyo emocional o inestabilidad en el hogar que influyen en el comportamiento del niño. Contexto Escolar: Estrés por la presión académica, relaciones conflictivas con compañeros o docentes que pueden agravar problemas emocionales.
4. Efectos en el aula
4.1. Deterioro del Clima Escolar
4.1.1. Deterioro del Clima Escolar: Un ambiente tenso y conflictivo que afecta tanto a estudiantes como a maestros, reduciendo la efectividad del aprendizaje.
4.2. Bajo Rendimiento Académico
4.2.1. Bajo Rendimiento Académico: La falta de concentración y motivación puede resultar en calificaciones bajas y desinterés por el aprendizaje.
5. Estrategias de intervención
5.1. Prevención (Programas de Habilidades Sociales)
5.1.1. Programas de Habilidades Sociales: Iniciativas que enseñan a los niños a interactuar de manera positiva, resolver conflictos y expresar emociones adecuadamente. Formación para Padres: Capacitación en técnicas de crianza y manejo de conducta para apoyar a los niños en casa.
5.2. Intervención Directa (Terapia Individual)
5.2.1. Terapia Individual: Sesiones con un psicólogo o consejero para abordar problemas emocionales y desarrollar estrategias de afrontamiento. Manejo de Conducta: Técnicas específicas aplicadas en el aula para modificar comportamientos disruptivos a través de refuerzos positivos y consecuencias.