ELEMENTOS PRESENTES EN EL DISEÑO CURRICULAR

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ELEMENTOS PRESENTES EN EL DISEÑO CURRICULAR por Mind Map: ELEMENTOS PRESENTES EN EL DISEÑO CURRICULAR

1. Propositos del curriculo

2. Estrategias

3. Conceptos del curriculo

4. Criterios fundamentales del proceso de evaluación

5. Interacción docente -alumno

6. Posee

7. Evaluacion como medición

8. Desarrollo curricular

9. Decisiones

10. Son estrategias y planes para la enseñanza y el aprendizaje en los entornos educativos,con el fin de promover experiencias educativas razonables y valiosas

11. Es proporcionar una guia integral para la planificacion ,implemetacion, evaluación de la enseñanza y el aprendizaje en los entornos educativos

12. Descripción del proceso,seguimiento constante,sugerencias observacionales

13. Escala, inventarios, cuestionarios,entrevistas

14. Cinco curiculos Concurrentes

15. Son

16. 1.Curriculo oficial: Lo que se dice en documentos .Planes y programas,protectos educatuvos

17. 2. Curriculo opracional: Lo que se hace en el aula. practicas pedagogicas,practicas evaluativas.

18. 3. Curriculo oficial: Experiencias fuera de lo explicito. Principios valores,jerarquia.

19. 4.Curriculo nulo:Lo que se deja fuera,lo que no se enseña. Por novedad, por omision , por concentración

20. 5. Curriculo oculto: Valores y practicas no reconocidas abiertamente. Dogmas , prejuicios, premisas no fundamentadas, lenguaje, creencias, simbolos

21. Planeación de metas y objetivos

22. Estructurales sobre diseño

23. Información de retorno,ajustes, mantenimientos.

24. En la estructuración y el contenido de planes y programas de estudio en la enseñanza educativa

25. Identificar necesidades ,selección de contenido

26. Definir metas, objetivos, diseños de estrategias pedagogicas,revisión y retroalimentación.

27. Normas y reglamentos institucionales

28. Lineamientos

29. Sujetarse a

30. Todos los participantes en el proceso educativo son sujetos de evaluación , por lo tanto sus concepciones e interpretaciones son válidas.

31. Se valora y reconoce el juicio práctico de todos los sujetos involucrados en los diferentes procesos evaluativos

32. La evaluación se construye a partir de las acciones , las interacciones y los alcances de los procesos educativos

33. Se centra

34. Permite a

35. SEMINARIO DE CURRICULO.ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA INTTEGRANTES: MARÍA CAMILA DE LA HOZ QUINTERO GRUPO # 46. LETICIA MARÍA MARTINEZ BARRIOS GRUPO # 46. SEBASTIAN FERNADO PEDREROS BARRETOS GRUPO # 42

36. ¿Qué es ?

37. Se basa en

38. Tiene presente

39. Se sujeta a

40. Contiene

41. Se controla por medio de

42. Las cuales son

43. Intervienen

44. Como

45. Esta formado