Proyecto de Educación Virtual "Aprendizaje Computacional" Implementación de la Guía ESVI-AL Lic. ...

1. Análisis Marco AM

1.1. Contexto

1.1.1. Guatemala

1.1.1.1. Ciudad Guatemala

1.1.1.2. Departamentos

1.2. Factores

1.2.1. Social

1.2.1.1. Interes

1.2.1.2. inclusividad

1.2.2. Económico

1.2.2.1. Recursos

1.2.2.2. Infraestructura

1.2.2.3. Accesibilidad

1.3. Propuesta Educativa

1.3.1. Técnica

1.3.1.1. Procesos de Aprendizaje

1.3.2. Práctica

1.3.2.1. Aplicación de conocimientos

1.3.3. Virtual

1.3.3.1. Tutoria

1.3.4. Apoyo

1.3.4.1. Seguimiento

1.4. Instituciones

1.4.1. Universidades

1.4.2. Colegios

1.4.3. Institutos

1.4.4. Escuelas

1.4.5. Centros de Capacitación

1.4.6. Municipalidades

1.4.7. ONG

2. Objetivos

2.1. General

2.1.1. Desarrollo de competencias en la utilización de la computadora, como medio de aprendizaje y de contenidos teóricos y prácticos. Automatizando las etapas y desarrollos de las ciencias de la computación en función del progreso sociocultural de las personas y paises que participen.

2.2. Específicos

2.2.1. -Contribuir con el aprendizaje de personas que no poseen las oportunidades ni los medios de aprendizaje de la información acerca de las ciencias de la computación. -Desarrollar habilidades y conocimientos que pemitan la accesibilidad e inclusividad por medio de herramientas computacionales. -Evaluar los procesos de aprendizaje en la evolución de aprendizajes computacionales.

3. Análisis de Necesidades AN

3.1. Posibilidades

3.1.1. Adultos Mayores

3.1.1.1. Artritis

3.1.1.2. Visual

3.1.1.3. Auditiva

3.1.1.4. Mental

3.1.2. Personas con discapacidades

3.1.2.1. Auditivas

3.1.2.2. Visión

3.1.2.3. Habla

3.1.3. Jóvenes con problemas sociales

3.1.3.1. Oportunidades

3.1.3.2. Pobreza

3.1.3.3. Desarrollo

3.1.4. Discapacidades especiales

3.1.4.1. Autismo

3.1.4.2. Daño cerebral

3.1.4.3. Aprendizaje Lento

3.2. Recursos Humanos

3.2.1. Equipo Multidisciplinario

3.2.1.1. Profesores de Computación

3.2.1.2. Auxiliares de Laboratorio

3.2.1.3. Diseñadores Gráficos

3.2.1.4. Diseñadores Instuccionales

3.2.1.5. Pedagogos

3.2.1.6. Ingenieros en Sistemas

3.2.1.7. Tutores

3.2.1.8. Administradores

4. Misión

4.1. Programa académico con estandares internacionales de calidad ESVI-AL, que a través de procesos de enseñanza virtual accesible e inclusiva generen una manera integral hacia la persona en conocimientos teóricos y prácticos mediante el aprendizaje evolutivo de los sistemas computacionales.

5. Visión

5.1. El Programa será reconocido como un estandar y modelo de aprendizaje virtual accesible e inclusivo para la gestión y utilización de la información teórica y práctica, esperando contribuir de alguna manera en el desarrollo de la región y de Guatemala.