1. La psicometría es un campo de estudio de formas teorías y métodos aplicando que descienden de la psicología experimental, Tiene como objetivo generar pruebas de aplicación para rasgos de la personalidad y diseñar métodos para crear herramientas de medición, que puedan ser interpretados de la misma forma por diferentes psicólogos haciendo uso de indicadores con alta confiabilidad y validez.
1.1. Características de los test
1.1.1. Se dividen en:
1.1.1.1. Validez
1.1.1.1.1. Se encarga de evaluar ¿Qué tanto mide la prueba lo que debe medir?
1.1.1.2. Técnicas psicométricas
1.1.1.2.1. Instrumentos de evaluación
1.1.1.3. Contraste
1.1.1.3.1. grupo de referencia
1.1.1.4. Beremos
1.1.1.4.1. Conjunto de normas
1.1.1.5. Instrucciones del test
1.1.1.5.1. Generales
1.1.1.5.2. Especificas
1.1.1.5.3. Precisas
1.1.1.6. Confiabilidad
1.1.1.6.1. Medición
1.1.1.6.2. Coeficientes de correlación
1.1.1.7. Objetividad
1.1.1.7.1. Habilidad del psicólogo para llevar a cabo el test
1.2. Clasificación
1.2.1. Procedimiento constructivo
1.2.1.1. Estandarizada
1.2.1.1.1. Con un determinado objetivo
1.2.1.1.2. Control especifico
1.2.1.1.3. estricto instructivo
1.2.1.2. No estandarizada
1.2.1.2.1. Da mayor libertad de aplicación al psicólogo
1.2.2. Por estimulo
1.2.2.1. verbales
1.2.2.1.1. Se realiza una entrevista o una serie de entrevistas al individuo
1.2.2.2. No verbales
1.2.2.2.1. Grafico
1.2.2.2.2. Táctil
1.2.2.2.3. Se puede realizar un analisis detallado, evaluando la ejecución
1.2.2.3. Estimulo no estructurado
1.2.2.3.1. Proyectado por el individuo
1.2.2.3.2. Informe escrito
1.2.3. Cantidad de encuestados
1.2.3.1. Individuales
1.2.3.1.1. Autoadministrados
1.2.3.1.2. Se administra bajo indicación
1.2.3.2. Colectivo
1.2.3.2.1. Autoadministrados
1.2.3.2.2. Se pueden administrar simultáneamente a un grupo de individuos
1.2.4. Tipos de informe
1.2.4.1. Según el contexto de su aplicación
1.2.4.1.1. Informe clínico
1.2.4.1.2. Informe pericial
1.2.4.1.3. Informe de selección
1.2.4.1.4. Informe educativo
1.2.4.1.5. Informe de trafico y seguridad
1.2.5. Por edades
1.2.5.1. Infantes
1.2.5.2. Preescolares
1.2.5.3. Escolares
1.2.5.4. Adolescentes
1.2.5.5. Adultos
1.2.5.6. Adultos mayores
1.2.6. Finalidades personales
1.2.6.1. Afectivas
1.2.6.1.1. Rasgos de personalidad
1.2.6.1.2. Intereses
1.2.6.1.3. Actitudes
1.2.6.1.4. Valores
1.2.6.2. Cognoscitivas
1.2.6.2.1. Rendimiento
1.2.6.2.2. Test de orientación vocacional
1.2.7. Por contenido del test
1.2.7.1. Comportamiento máximo
1.2.7.1.1. Habilidad mental
1.2.7.1.2. Rendimiento
1.2.7.1.3. Aptitud
1.2.7.2. Comportamiento típico
1.2.7.2.1. Características del individuo
1.2.7.2.2. Pueden aplicarse en