PLEs

1. Entornos personales

2. Tecnologías

2.1. Herramientas de software social

2.2. Widgets

2.3. Portales personalizados

2.4. Blogs

2.5. Wikis

2.6. Microblogging

2.7. Bookmarklets

2.8. Sindicación: Atom o RSS

2.9. P2P, compartición de ficheros

2.10. Podcasting

2.11. Tageado basado en folksonomías

2.12. Navegadores

2.12.1. Extensiones

2.13. Mundos 3D

2.14. Chats

2.15. Foros

2.16. E-mail

2.17. Marcadores sociales

2.18. Plugins

3. Estudiantes generando contenido

4. Que debe hacer un PLE

4.1. Acceso/Búsqueda

4.2. Conjunción y andamiaje

4.3. Manipulación

4.4. Análisis

4.5. Almacenamiento

4.6. Reflexión

4.7. Presentaciones

4.8. Representaciones

4.9. Compartir y crear redes

5. Introducción. Antecedentes.

6. LMS vs PLE

7. PLE/PLN

8. Informal Learning

9. E-portfolios

10. Evaluación/assessment

10.1. Peer assessment

10.1.1. Individio a individio

10.1.2. Equipo a equipo

10.2. Rúbricas

10.3. Autoevaluación

10.4. Negociación

11. Mash-Ups

12. Teorías de aprendizaje

12.1. Teoría de las inteligencias múltiples

13. OER

14. Aprendizaje distribuido

15. E-Framework

16. Personalización del aprendizaje

17. Longlife Learning