Aprendizaje Colaborativo. Nuevos modelos para usos educativos.

1. 5.4.- Experiencias exitosas de aplicaciones Web 2.0 y móviles

1.1. a) iCamp

1.2. b) Blog de Moodle

1.3. c

1.4. d) M-Learning

2. 5.2.- El aprendizaje basado en el intercambio abierto

2.1. Intercambio abierto

2.1.1. Web Social

2.1.2. Aprendizaje 2.0

2.1.2.1. Modelo rico en herramientas

2.1.2.2. Conocimiento socialmente distribuido

2.2. 1.- Aprender haciendo

2.2.1. Herramientas que permiten al estudiante/docente la lectura y escritura en la web

2.2.2. Principio del "Ensayo-Error"

2.2.3. Se promueve el aprendizaje constructivista

2.2.4. Ejemplo:

2.2.4.1. Presentaciones en línea

2.2.4.1.1. Texto

2.2.4.1.2. Audio

2.2.4.1.3. Video

2.2.4.2. ..

2.2.4.2.1. Revisa

2.2.4.2.2. Corrige aspectos mejorables.

2.3. 2.- Aprender interactuando

2.3.1. Herramientas que permiten intercambiar ideas con el resto de usuarios de Internet

2.3.2. Principio de Comunicación entre pares.

2.3.3. Ejemplos:

2.3.3.1. Post en un Blog

2.3.3.2. Post en una Wiki

2.3.3.3. Hablar por VoIP

2.3.3.4. Chat

2.4. 3.- Aprender buscando

2.5. 4.- Aprender compartiendo

3. 5.1.- Las nuevas tecnologías en la educación: usos productivos.

3.1. En el contexto de Sociedad del conocimiento

3.1.1. Enseñanza presencial

3.1.2. Enseñanza a distancia

3.2. Posibilita enseñar a más estudiantes.

3.3. Los educandos encuentran en Internet nuevos recursos y enriquecen su proceso de aprendizaje.

3.4. Web 2.0

3.4.1. Piscitelli

3.4.1.1. Internet es un espacio donde suceden cosas.

3.4.1.2. Es un territorio potencial de colaboración de procesos de enseñanza y aprendizaje.

3.4.2. Aplicaciones de uso libre

3.4.2.1. Simplifican la cooperación entre pares

3.4.2.2. Son fáciles de usar

3.4.2.3. Permite que haya mucho EMISORES

3.4.3. Estimula

3.4.3.1. La Experimentación

3.4.3.2. Reflexión

3.4.3.3. Generación de conocimiento

3.4.3.3.1. Individual

3.4.3.3.2. Colectivo

3.4.4. Conforma un ciberespacio de intercreatividad

3.4.4.1. Contribuye a crear un entorno de Aprendizaje Colaborativo

4. 5.3.- Herramientas Web 2.0 de usos educativos

4.1. Blog

4.1.1. Bitácora del proceso educativo.

4.1.1.1. Escribir preguntas

4.1.1.2. publicar trabajos

4.1.1.3. Registrar enlaces hacia recursos relevantes.

4.1.1.4. Intercambiar información y conocimiento entre estudiantes y docentes.

4.2. Wikis

4.2.1. Página de escritura colectiva

4.2.2. Principio de inteligencia colectiva

4.2.2.1. Wikipedia

4.2.2.2. Wikiuniversidad

4.3. Colaboratorios

4.3.1. Repositorios para la educación

4.3.2. Permite compartir objetos de aprendizaje

4.3.2.1. Documentos cientificos

4.3.2.2. Proyectos

4.3.2.3. Reportes

4.3.2.4. Conferencias

4.3.2.5. Papers

4.3.2.6. Clases

4.3.2.7. Tareas

4.3.2.8. Estudios

4.3.2.9. Bases de datos

4.4. 5.3.1.- Voz IP

4.4.1. Sipphone

4.4.2. Vivox

4.4.3. Skype

4.5. 5.3.2.- Archivos de audio en la Web

4.5.1. Castingwords

4.5.2. Talkshoe

4.5.3. Evoca

4.5.4. Folcast

4.5.5. Podomatic

4.6. 5.3.3.- Repositorios colaborativos

4.6.1. STU

4.6.2. Plone

4.6.3. MIT_OpenCourseWare

4.6.4. PLOS

4.6.5. Webnote

4.6.6. Intrallect

4.6.7. c

4.6.8. Wikilearning

4.6.9. Wincyclopedia

4.7. 5.3.4.- Recursos académicos y librerías virtuales de consulta gratuita.

4.7.1. Google Académico

4.8. 5.3.5.- Buscadores visuales

4.8.1. Kartoo

4.8.2. Mnemo

4.8.3. VisualThesaurus

4.9. 5.3.7.- Analizador web de textos

4.10. 5.3.8.- Editor de encuestas/formularios

4.11. 5.3.9.- Traductores

4.12. 5.3.10.- Acceso remoto a la computadora

4.13. 5.3.11.- Asistencia pedagógica

4.14. 5.3.12.- Revisor ortográfico

4.15. 5.3.13.- Edublogs

4.15.1. Aula Blog

4.15.2. Aula 21

4.16. 5.3.14.- Indexar libros

4.17. 5.3.15.- Exportar a formato PDF

4.18. 5.3.16.- Calculadora virtual

5. 5 nociones básicas del capitulo

5.1. 1.- Simplificación de Lectura y Escritura en línea de los estudiantes.

5.2. 2.- Aplicaciones Web de Cooperación entre pares

5.3. 3.- aprendizaje 2.0

5.3.1. Johnson (1992)

5.3.2. Lundvall (2002)

5.3.3. Aprender haciendo

5.3.4. Aprender interactuando

5.3.5. Aprender buscando

5.3.6. Aprender compartiendo

5.4. 4.- Desafío docente

5.4.1. Crear entornos de aprendizajes apoyados en la Web 2.0

5.4.2. Generar experiencias de aprendizajes

5.4.2.1. Reflexión

5.4.2.2. Análisis

5.4.2.3. Cooperación de los estudiantes

5.5. 5.- Apertura de los contenidos educativos

6. Otros recursos de Cristobal Cobo

6.1. Aprendizaje invisible.

6.1.1. Expo Enlaces 2012

6.1.2. Resumen