1. Communication et Attractivité
1.1. 1 - Contribuer à l’attractivité du territoire
1.1.1. AD'OCC Aurore Carvalho
1.1.1.1. Communiquer lors d’évènements régionaux, nationaux et internationaux ciblés
1.1.1.2. Développer ces supports de communication pour le national et l’international en fonction de pays-cibles
1.1.1.3. Créer et mettre à jour des supports de présentation et contenus mettant en avant les atouts de la région et les moyens pour accompagner l’atterrissage
1.2. 2 - Communiquer au national et auprès du grand public sur cette filière
1.2.1. ASOI Eric Maury
1.2.1.1. Créer un canal / des canaux sur les réseaux sociaux dédié pour publier, partager et faire connaître la dynamique et les actions menées dans le cadre de la feuille de route
1.2.1.2. Réaliser un état de l’art et centraliser les contenus, acteurs et events disponibles afin de concaténer une base documentaire
1.3. 3 - Animation et partage d’information vers l’écosystème régional
1.3.1. AD'OCC Laurence Bontemps
1.3.1.1. Consolider les agendas régionaux sur ce sujet
1.3.1.2. imaginer les canaux de communication pertinent pour l’écosystème (NL, compte LIn...)
1.3.1.3. Imaginer le format idéal d’un évènement fédérateur
1.4. 4 - Soutenir et développer le volet régional des actions de GOFAR (World FIRA)
1.4.1. GOFAR Gwendoline Legrand
1.4.1.1. Soutenir l’évènement comme central dans cette stratégie de rayonnement (financement, contribution en temps et moyens)
1.4.1.2. Identifier et faciliter tout moyen de développement et de rayonnement de ce salon
1.4.1.3. Mobiliser les acteurs de la feuille de route sur différents volet (recherche, formation, communication...)
2. Impacts sociétaux et économiques
2.1. 1 - Etudier les impacts sociaux et environnementaux du déploiement de la robotique
2.1.1. INRAE - Occitanum Alexia Gobrecht Jean Larbaigt
2.1.1.1. Echanger avec les acteurs pour Identifier les besoins/ attentes/ enjeux de chaque partie prenante
2.1.1.2. Communiquer auprès des acteurs de la filière sur les méthodologies et les résultats des études menées dans le cadre des initiatives telles que Occitanum ou Archipell : ex : évaluation environnementale de la digitalisation de l’agriculture, évaluation des impacts sociaux/humain, résultats sur des études de cas réalisées ou enquêtes
2.2. 2 - Organiser les tests et le déploiement de solutions robotiques ou autonomes éprouvées
2.2.1. CRAO Cécile Riondé
2.2.1.1. Mise en place d’un groupe de travail
2.2.1.2. Promotion du dispositif AGROBOSCOPE auprès des exploitations agricoles d’Occitanie, en lien avec les projets existants (notamment FAAN et OccitANum)
2.2.1.3. Démarrage du recensement des initiatives et retours d’expérience
2.2.1.4. Organisation de journées de démonstration pour favoriser l’adoption des solutions et partager les retours terrain
3. Usine à projets
3.1. ASOI Pierre-Louis Perrin
3.1.1. Webinaire de présentation des appels à projets du Grand Défi Robotique Agricole
3.1.2. Montage de consortiums pour les appels à projets du Grand Défi Robotique Agricole
3.1.3. Préparation des dossiers pour placer des agriculteurs Occitans sur le projet ROBAGRI AGROBOSCOPE en 2027 (Test de robots sur exploitation subventionné)
4. Animation
4.1. ASOI Pierre-Louis Perrin
4.1.1. Réaliser régulièrement un comité de pilotage et actualiser le plan d’actions si nécessaire
4.1.2. Suivre et mesurer ces indicateurs d’impact
4.1.3. Animer des ateliers de concertation multi-acteurs pour créer la feuille de route
5. Formation
5.1. 1 - Etablir un référentiel de compétences/besoins et le suivre régulièrement
5.1.1. Institut Agro Montpellier Bruno Tisseyre
5.1.1.1. Identifier les compétences délivrées dans le cadre des formations identifiées comme pertinentes
5.1.1.2. Identifier les formations et les responsables de formation
5.2. 2 - Favoriser la valorisation des expertises de la recherche vers la formation
5.2.1. Institut Agro Montpellier Bruno Tisseyre
5.2.1.1. Identifier les laboratoires d'accueil : Recenser les laboratoires de recherche volontaires et les thématiques qu'ils proposent
5.3. 3 - Favoriser les dispositifs de formation (et/ou d’orientation) en lien avec les entreprises
5.3.1. Innovapole Ondes Myriam El Yassa
5.4. 4 - Inventer de nouveaux cadres de formation impliquant l’ensemble des parties prenantes
5.4.1. Innovapole Ondes Myriam El Yassa
6. Recherche & Innovation
6.1. 1 - Promouvoir la recherche académique auprès des industriels et favoriser les interactions
6.1.1. CNRS Véronique Ribière Défi Clé Robotique Centrée sur l'Humain Camille Leysenne
6.1.1.1. Cartographier les événements BtoB stratégiques (régionaux et nationaux, voir européens)
6.1.1.2. Interview / questionnaire auprès des acteurs industriels pour recenser l’expression de leurs besoins (R&D, Innovation agricole), croiser avec la dynamique des AAP (montage du consortium en lien avec l’axe usine à projet).
6.1.1.3. Cartographier « simplement » les acteurs académiques et diffuser l’information en faisant ressortir leurs expertises
6.2. 2 - Recueillir et valoriser les besoins terrain pour orienter la recherche appliquée
6.2.1. CRAO Cécile Riondé
6.2.1.1. Mise en place d’un groupe de travail dédié à la collecte et à l’analyse des remontées de besoins au sein des partenaires de la feuille de route, en s’appuyant sur les projets régionaux existants dans le domaine du numérique et de la robotique, tels que FAAN, ARCHIPELL, AGROOP, OccitANum...
6.2.1.2. Participation active au dispositif CORAE (Consultation Recherche Agriculture Alimentation Environnement) pour identifier et formaliser les besoins en robotique et solutions autonomes spécifiques au territoire occitan.