1. Niveles de Intervención
1.1. Intervención en pareja o familia
1.1.1. El problema es de dos o más miembros
1.1.2. Se busca que los miembros implicados:
1.1.2.1. a) se den cuenta de su propia contribución al problema y de los cambios positivos que pueden realizar. b) mejoren sus pautas de comunicación e interacción de cara a la resolución del problema
1.2. Intervención en grupo
1.2.1. varias personas que presenten problemas similares
1.2.2. 5-7 personas
1.2.3. El tratamiento grupal no es adecuado para pacientes agresivos,paranoides,narcisistas, no motivados o que requieren una gran atención
1.3. Intervención en la comunidad
1.3.1. Modificar el medio en el que viven las personas
1.3.2. Ayudar a muchas personas a prevenir o resolver problemas
2. Modelos de Intervención
2.1. Modelo médico u orgánico
2.1.1. La conducta anormal se considera el resultado de alteraciones biológicas heredadas o adquiridas.
2.2. Modelo comunitario
2.2.1. La conducta humana depende de la interacción de la persona con su medio
2.3. Modelos psicodinámicos
2.3.1. El comportamiento humano está determinado y depende fundamentalmente de factores intrapsíquicos tales como impulsos, deseos, motivos y conflictos.
2.3.2. Teoria Clinica Psicoanalitica
2.4. Modelos fenomenológicos
2.4.1. Terapia centrada en el cliente, la terapia gestáltica, el análisis transaccional, el psicodrama, la bioenergética y la terapia existencia.
2.5. Modelos sistémicos
2.5.1. Entender la conducta y la experiencia de un miembro de un sistema
2.6. Modelos conductuales
2.6.1. Conductas Adquiridas por lo tanto pueden modificarse
3. Definición
3.1. Se trata de aplicar los principios y técnicas psicológicas por parte de un profesional con el fin de ayudar a otras personas a comprender sus problemas y así tener una mejor calidad de vida para esto se emplean :
3.1.1. técnicas de intervención: psicoterapia, fomentar el insight, reducir el sufrimiento emocional, fomentar la catarsis, proporcionar información nueva.
4. Actividades de los psicólogos clínicos
4.1. Evaluación
4.1.1. Identificar, especificar y cuantificar las conductas así como las variables personales y ambientales que los mantienen, con la finalidad de explicar y modificar el comportamiento
4.2. Tratamiento/Prevención/Intervención
4.2.1. Prevención primaria: intervención dirigida a evitar la aparición de problemas
4.2.2. Prevención secundaria: intervención dirigida a identificar los problemas en la fase más temprana posible y a actuar lo más pronto que se pueda
4.2.3. Tratamiento: intervención sobre problemas ya consolidados.
4.3. investigación
4.3.1. metodología científica
4.3.1.1. Las formulaciones teóricas y los procedimientos de evaluación e intervención son empíricamente evaluados
4.4. Enseñanza
4.4.1. formación de futuros psicólogos clínicos y la supervisión sistemática, individual o en grupo, de los casos
4.5. asesoramiento y dirección/gestión
4.5.1. La ayuda y aconsejamiento que el psicólogo puede ofrecer a organizaciones de distintos tipos: Instituto Nacional de Salud, compañías sanitarias privadas, escuelas, centros de asistencia primaria, hospitales, cárceles.
4.5.2. Individual solicita el paciente.