creatividad, innovación y aprendizaje

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creatividad, innovación y aprendizaje por Mind Map: creatividad, innovación y aprendizaje

1. El aprendizaje creativo en casa

1.1. Jugando a piratas

1.2. Dando un paseo

2. Referencias

2.1. Articulo el pais http://bit.ly/85YGhM

2.2. Video TED http://bit.ly/176uIO

2.3. Collage y creatividad http://bit.ly/6kCJMM

3. Otras ideas

3.1. La 1ª barrera que hay que derribar es la de la mente cerrada

3.2. Otra cosa es creatividad vs. innovación, No se innova hasta que no se encuentra mercado / utilidad.

3.3. yo no digo que no es posible cambiar una actitud ... lo q me cuesta creer es que se deba estudiar

3.4. La creatividad se aprende y no hay limites de edad.Siempre podemos crecer

4. Mapa de ideas resultado de una conversación en twitter dónde hemos participado @agustibranas @jordi_a @mertxe @gallas73 @xbermudez @eba67 @omsalmon @mercenavas @jmbolivar

5. New node

6. Escuela y orientaciones

6.1. Creo que los profes deben provocar la curiosidad. Inspirar más que motivar...

6.2. Los profesores también necesitan motivación

6.3. El sistema no limita la creatividad. Lo hacen algunas malas practicas

6.4. ¿Qué opinaís del unschooling?

6.5. lo malo d la escuela, es q es imposible reformarla a la velocidad necesaria

6.6. enseñar y despertar el lado creativo :)

6.7. en la escuela "entrenando" para que aceptemos los límites en el mundo laboral? Freno y cortapisa

6.8. No sé si escuela, pero si el plan pedagógico y el método. Los profes han de ser creativos

6.9. Escuela: no te salgas de la raya, las personas no son verdes, no uses colores... :(

7. ¿Creatividad y ego es compatible?

7.1. En arte y deporte

7.2. No parece que sea compatible ego y coworking

8. Herramientas

8.1. Disonancias

8.2. He visto aprender a dibujar en un año a gente que no sabi coger un lapiz =16 horas semanales de practica

8.3. todos tenemos creatividad, pero aprendemos a no usarla, sobre todo en la escuela, los cursos/libros sirven para volver a conectar con ella.

8.4. actividades "artísticas" y/o que suponen necesidad de resolver "problema"