Сформировать у школьников устойчивую негативную реакцию к употреблению алкоголя, наркотиков, таба...

1. Развивать первичные умения анализировать любую социальную ситуацию, предоставляющую возможность делать правильный обоснованный выбор, принимая на себя ответственность за принятое решение. Своевременное выявление учащихся группы риска.

1.1. Priority Importance indicators

1.1.1. High Priority

1.1.2. Medium Priority

1.1.3. Low Priority

1.2. Task Completion indicators

1.2.1. Not Started

1.2.2. 25% complete

1.2.3. 50% complete

1.2.4. 75% complete

1.2.5. Done

1.3. Flags and Icons

1.3.1. Flags

1.3.2. Icons

2. Проведение активной профилактической работы с родителями.

3. проол

4. Проведение занятий по соответствующим тематикам в наиболее доступной учащимся форме.

4.1. Position as market leader

4.2. Convert incoming traffic

4.3. рлдд