COMPETENCIAS
por Melissa Olachea
1. Propuesta Metodológica
1.1. Claridad en las competencias y lo que significan
1.1.1. Redacción: *Verbo de desempeño en presente *Contenido conceptual *Finalidad *Condición de referencia del contexto
1.2. Abordar problemas del contexto
1.2.1. Retos de las personas en su relación: *Consigo mismas *Con los demás *Con el entorno ambiental
1.3. Tener criterios clave como referencia en el desempeño
1.3.1. Evaluación: *Formación y valoración *Aprendizajes esperados *Desempeños concretos
1.4. Plantear evidencias para cada competencia
1.4.1. Instrumentos de evaluación: *Exámenes escritos *Listas de cotejo *Diarios y portafolios
2. Acciones
2.1. *Sensibilización frente a la formación *Conceptualización de los procesos *Resolución de problemas *Valores y proyecto ético de vida *Comunicación Asertiva *Colaboración con otros *Creatividad, personalización e innovación *Transversalidad y Transferencia *Gestión de recursos *Valoración y Metacognición
3. Enfoques
3.1. Funcionalista
3.2. Conductual
3.3. Constructivista
3.4. Socioformativo
3.4.1. México
4. Concepto
4.1. "Desempeños integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto, desarrollando y poniendo en acción de forma articulada el saber ser, el saber convivir, el saber hacer y el saber conocer, con idoneidad, mejoramiento continuo y compromiso ético." -Tobón (2012)
5. División de las Competencias
5.1. Genéricas
5.1.1. Aquellas requeridas para cumplir con el perfil de egreso
5.2. Específicas
5.2.1. Aquellas requeridas para alguna asignatura en particular