TRABAJO COLABORATIVO: PORTAFOLIO

1. Secuencia de Trabajo

1.1. Presentación del trabajo

1.2. Negociación con el profesor

1.3. Entrega en el tiempo establecido

1.4. Iniciación del periodo

1.5. Entrega del portafolio

2. Herramientas de Desarrollo

2.1. Programas de edicion lenguaje: HTML

2.2. Programas de edicion : Weblogs

3. Portafolio Digital y la Sociedad de la Informacion

3.1. Los nuevos medios traen consigo nuevas formas de entender el proceso educativo, pero parece claro que la tecnología incorpora nuevos mensajes al revolucionar el medio.

4. Conclusiones

4.1. El portafolio digital diseñadosobre bitácoras es una buena herramienta para la clase de español (y pensamos que para las lenguas extranjeras en general), ya que aumenta las posibilidades de comunicación, su conciencia del proceso educativo y su protagonismo en el mismo.

5. Bitacoras o blogs

5.1. Permitir el diseño y la navegación hipertextual

5.2. Blogger: Sencilla herramienta de google

5.3. Ventajas: gratuitas,sencillas, archivo para guardar, permite conectarnos.

6. Bitagoras

7. Objetivo

7.1. analizar sistemas escolares de evaluación del desempeño o exhibiciones.

8. Contenidos

8.1. Presentacion del alumno

8.2. Objetivos formativos

8.3. Plan de competencia

8.4. Catálogos de productos

8.5. Indice de productos por competencia

8.6. Productos

9. Ventajas

9.1. Eje central: El alumno

9.2. Instrumento flexible

9.3. Ejemplos: Destrezas o competencias