Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación a Distancia

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Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación a Distancia por Mind Map: Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación a Distancia

1. La wiki

1.1. Sus páginas son editadas por múltiples usuarios

1.2. Características

1.2.1. Facilidad de edición

1.2.2. Ambiente colaborativo

1.2.3. Inmediatez

1.2.4. Sistema abierto

1.2.5. Base web (código HTML)

1.2.6. Hipervinculación

1.2.7. Fácil corrección

1.3. Recurso didáctico

1.3.1. Plataforma

1.3.2. Organizador

1.3.3. Instrumento de evaluación

2. Mediateca digital

2.1. Organiza recursos digitales

2.1.1. Imágenes

2.1.2. Recursos de video y audio

2.1.3. Software

2.1.4. Simuladores

2.2. Uso didáctico

2.2.1. Inmediatez

2.2.2. Obicuidad

2.2.3. Contenido diverso

2.2.4. Compatibilidad

2.2.5. Interoperatividad

2.2.6. Complementariedad

3. Recursos en base WEB

3.1. Medios

3.1.1. Sincrónicos

3.1.1.1. Comunicación al mismo tiempo que ocurre el cambio de información

3.1.1.1.1. Chat

3.1.1.1.2. Videoconferencia

3.1.2. Asincrónicos

3.1.2.1. Comunicación en diferentes momentos por medio de mensajes

3.1.2.1.1. Correo electrónico

3.1.2.1.2. Foro de discusión

4. Tecnologías de la Información y Comunicación

4.1. Antecedentes

4.1.1. Siglo XVII

4.2. 5 generaciones de tecnología educativa

4.2.1. 1. Educación por correspondencia

4.2.1.1. Correo postal

4.2.2. 2. Enseñanza multimedia

4.2.2.1. Cintas de audio y video

4.2.3. 3. Enseñanza por telecomunicación

4.2.3.1. Radio

4.2.3.2. Televisión

4.2.4. 4. Enseñanza telemática

4.2.4.1. Ordenador personal

4.2.4.2. La internet

4.2.4.3. Recursos web

4.2.5. 5. Sistemas inteligentes

4.2.5.1. Plataformas educativas

4.3. Integra 3 medio básicos

4.3.1. La informática

4.3.1.1. Funcionan de manera interconectada

4.3.2. La internet

4.3.2.1. Amplía las posibilidades de comunicación

4.3.3. Las telecomunicaciones

4.3.3.1. Rompen las barreras del espacio y el tiempo

4.4. Las TIC´s en la educación

4.4.1. también llamada

4.4.1.1. "Sociedad de la información"

4.4.1.2. "Sociedad del conocimiento"

4.4.2. Fuente de recursos para la sociedad

4.4.2.1. Nuevas formas

4.4.2.1.1. Interactuar

4.4.2.1.2. Informarse

4.4.2.1.3. Formarse

4.5. Características fundamentales

4.5.1. Estudiante

4.5.1.1. Centro del proceso educativo

4.5.1.1.1. Autodidactismo

4.5.1.1.2. Llevarlo a su ritmo

4.5.1.1.3. Gestionando a su tiempo

4.5.2. Docente

4.5.2.1. Apoya el proceso educativo

4.5.2.1.1. Resalta la utilización

5. Recursos de Publicación y Colaboración

5.1. Web

5.1.1. Creada en 1989

5.1.1.1. Tim Berners-Lee

5.1.2. Permite

5.1.2.1. Integrar páginas y sitios

5.1.2.2. Sistema de distribución de información

5.1.2.3. Fácil acceso a tecnologías

5.1.2.4. Diversas acciones

5.1.2.4.1. Consulta de información

5.1.2.4.2. Comunicación en tiempo real

5.1.3. Principios según O´reilly

5.1.3.1. 1. La www como plataforma de trabajo

5.1.3.2. 2. El aprovechamiento de la inteligencia colectiva

5.1.3.3. 3. La gestión de las bases de datos como competencia básica

5.1.3.4. 4. El fin de ciclo de las actualizaciones de versiones de software

5.1.3.5. 5. Los modelos de aproximación ligera cuanto a la búsqueda de la simplicidad

5.1.3.6. 6. El software limitado a un solo dispositivo

5.2. Tipos

5.2.1. El blog

5.2.1.1. Permite publicar a través de un navegador web

5.2.1.1.1. Publicaciones

5.3. Redes sociales

5.3.1. Compuestos por personas conectadas por uno o varios tipos de relaciones

5.3.1.1. Amistad

5.3.1.2. Parentezco

5.3.1.3. Afinidad de intereses

5.3.2. Permite centralizar las actividades docentes

5.3.2.1. Redes de asignaturas

5.3.2.2. Redes de centros educativos

5.3.2.3. Grupos para crear comunidades internas

5.3.2.4. Grupos como lugar de consulta

5.3.2.4.1. De dudas

5.3.2.4.2. De actividad

5.3.2.5. Grupos como muros de anuncios de la asignatura

6. Recursos de Información y Comunicación

6.1. Recursos de información

6.1.1. Analógicos

6.1.1.1. Dimensión virtual

6.1.1.1.1. Internet

6.1.1.2. Publicaciones digitales

6.1.1.2.1. Características

6.1.1.2.2. Ventajas al medio educativo

6.1.1.3. Bibliotecas digitales

6.1.1.3.1. Diversos niveles

6.1.1.3.2. Ventajas al medio educativo

6.1.1.4. Buscadores

6.1.1.4.1. Motores de búsqueda

6.1.1.4.2. Funciones

6.1.1.4.3. Clasificación